夏鴻升暫時放下了手頭的一切工作——本來他也老長時間沒有什麼具體的工作了，或者，隔三差五的到他掛名的地方轉一圈，就是他目前的所有工作——然後專心於師範學院的招生。
要招生，造勢是必須的。
夏鴻升先是通過大唐日報，以不同的筆名連發幾篇針對眼下大唐的教席先生的弊賭文章，指出眼下大唐所在的教席先生數量嚴重不足，質量良莠不齊，在大唐對於人才的需求日益龐大的前提下，已經不符合為大唐培養出更多的優秀人才的要求了。
亦分析過原因，便是如今的教席先生地位不高，收入不足，很難吸引到優秀的人才投入到這個行業當鄭且，教席先生本身的知識水平不夠，亦或是空有豐富的知識水平，卻無法將自己的知識有效的教授出來，有效的轉化為學子的知識，缺乏必備的教學技能和方法。
這些文章均在夏鴻升的授意下，每日以頭版頭條刊載到了報紙上麵。不幾日，便引起了軒然大波。
而後一篇《馬》，更是將下英才比作千裏馬，而將教書育人者比作伯樂，引發了諸多的討論。並拋出一個論調——大唐從來不缺少人才，缺少的是將人培養成為人才的師者。設使下有更多的教席，有更好的教席，則大唐能添多少人才。而又有多少資不錯的人，因為得不到師者的教誨與指引，而最終泯然眾人。
這是何等的損失！
對於這些文章引發的討論，夏鴻升感到很滿意。老實，他其實也沒有料到反響會這麼大。這明什麼？這明大唐有思想的人正在變多。
這是一件好事。
這日，夏鴻升便拿著又一篇關於教師的文章，到了編輯部，準備交給報社，刊登出來。
進入報社，卻發現了李承乾也在。
“承乾，你怎的在這裏？”夏鴻升問道。
李承乾道：“今日旬假，不須進學，我便過來看看。你忘了我還在報社掛著職的。”
夏鴻升一拍腦門：“這幾日頗忙，我都忘記了時日了。不過，平常旬假也不見你來，今日怎麼想起來跑到這邊了？”
李承乾露出一個苦笑來，搖了搖頭。
夏鴻升也沒再多問，不過李承乾卻又看看左右沒人注意，低聲了：“還不是我那叔父！這些時日老是往我那裏跑，平時我在涇陽書院，倒還好。可一逢旬假，他便跑去我那。”
夏鴻升稍微一愣：“李元昌？他不是在梁州，怎的又回來了。”
“他在梁州多至民怨，言官上書彈劾。他又上書身體不適，父皇便幹脆讓他回了長安。子腳下，好歹他能收斂一些。”李承乾搖頭苦笑道：“他又是找我飲酒，又是喊我去打獵，我實在推辭不過，他到底是我叔父，又不好一再拒絕，卻與他實在不到一塊兒。上一回旬假，他這次旬假要去送我一樣禮物，我也不想要，幹脆躲在這裏。”
“你若是信我，就離你那位叔父能多遠就多遠。”夏鴻升道：“最好不要同他有任何交集。倒不是我與他有怨，我也不至於同他計較，隻是他的性子，早晚會禍事——你躲在這裏，他便不會將禮物留在東宮？”