“東風吹，戰鼓擂，要拉歌，誰怕誰。”
“時間，寶貴!要唱，幹脆!杜絕，浪費!不唱，撤退!”
……
……
在我離西操場還有老遠的距離時，就聽見了操場上傳來的嘈雜的拉歌口號，感受著那種湧動的青春氣息和熱烈的場麵氣氛，我嘴角也不由得微微的翹了起來。
當我走到升旗台下屬於我所在的班級的方陣時，在唐文新的組織下，我們班與臨班的“戰鬥”已經漸漸白熱……
“六班，來一個；來一個，六班……”
“讓我唱，我就唱，我的麵子往哪放!要我唱，偏不唱。你能把我怎麼樣?怎麼樣!”
“六班六班臉皮厚，神州七號穿不透。”
“一二，快快，一二三，快快快，一二三四五，我們等的好辛苦，一二三四五六七，我們等得好著急，一二三四五六七八九，你們到底有沒有，有沒有！”
……
所有人都坐在地上，即便班上大部分都是女生，但遇到喊口號這種情況，男生的嗓音依舊占據著主導地位。
我不動聲色的圍著班級走了一圈，並沒有看見夏小滿和安馨的身影，便猜測她們應該沒來，畢竟安馨的腳疼，需要人照顧。
於是，我也就不再糾結於熟人，隨便找了個不起眼的位置，呆在班級方陣的最角落裏。
我沒有跟著吼，而是摸出手機，刷起了全英文界麵的全球財經精粹。
在我看來，英語不是一門課程，而是一種技能，一種工具，用來解析這個世界的工具。
就在我看了兩篇之後，準備再找一篇有意思的資訊時，卻發現周圍都安靜了下來，於是便好奇的一抬頭，原來是唐文新，他站在了幾個班級圍成圈子裏，清了清嗓子後，便毫不怯場的開口道，
“大家好，我是來自醫六班的唐文新，我代表六班給大家唱一首周傑倫的《煙花易冷》，唱得不好，還望大家多多海涵。”
他語氣溫和，麵帶笑容，吐詞斯文，引來了在場幾乎所有同學的掌聲鼓勵。
我坐在升旗台的邊緣，看向了中間的圈子……
他清了清嗓子，蘊量了一下氣氛後，便清唱起來……
“繁華聲遁入空門折煞了世人，夢偏冷輾轉一生情債又幾本，如你默認，生死枯等，枯等一圈，又一圈的年輪……”
他的嗓音輕靈，吐詞清晰，雖然沒有伴奏，但無論是感情和節奏，都掌握得恰到好處，顫音和重音的發音方式也十分的正確，我估計他以前應該是學過唱歌的。
“……雨紛紛，舊故裏草木深，我聽聞，你仍守著孤城，城郊牧笛聲，落在那座野村，緣份落地生根是我們，緣份落地生根是我們，伽藍寺聽雨聲盼永恒。”
他的歌聲讓不少人都沉浸其中，一曲唱完，整個場麵出現了一瞬間的真空，他憂鬱的唱腔，孤寂的氣質，更是讓在場的不少女生都迷醉沉淪。
不得不說，我也有些佩服他的唱功，就憑著這份唱功，外加上他那不俗的外表，若是願意，出道成為一個歌星，估計對他來說也並非難事。
果然……在這個·階·層·已逐漸固化的時代，家庭背景，也越來越開始主導一個人的成長高度。
我在感到惋惜的同時，也在慶幸，慶幸我的家庭背景，它不會讓我有多出眾，卻也不會讓我有多不堪。