“我發現現在咱們也是真的奇怪，成上理化生的時候又覺得太煩了，可是這樣增加早讀之後隻背英語和語文就覺得理化生騰出來的時間少，真是糾結。”
“對啊，肯定很多人都是這個樣子的，因為理化生單單在課堂上的時間還不夠，還需要課下的練習，而課下的時間本來就不多，所以當然希望能從別的科目那擠出一點時間來。”
“那語文老師和英語老師知道了之後，豈不是很傷心很難過。明明兩門都是一種很大的科目，但是卻還要給別的科目長時間。”
“沒辦法呀，估計高中的學校都是這個樣子的吧，學英語和語文的時間很少，而且還要給理化生的時間確實很多。”
確實是這個樣子的，高中的同學總是在利用下課的時間去做各種理科習題，還有理綜的綜合題，但是真正給英語和語文的時間卻是少之又少，有的學生甚至都不寫兩課的作業是依靠上課聽的時間去寫作業啊，或者是好好學習之類的。
其實也是一個常態吧，畢竟可能選擇理科的孩子們英語和語文不能是不好，隻是相對於理科生來比較薄弱一些。但是他們認為提高成績最快的方法就是多做題，而語文和英語多做題又提不成成績，所以隻能從理化生那找不回來。
“行了不了，咱們趕緊走吧，快要遲到了。”
他們三個完之後便馬上背著書包去學校了，畢竟不能在路上耽擱太長的時間，能早一點倒是早一點到。
可能他們之前也從未體驗過時間，是如茨緊張和寶貴，之前學習的時候可能就馬馬虎虎就那麼過來了，時間也很充裕，自己也沒有緊張感，可是從進了高中之後，完全上升了另一個層次。
科目雖然減少了，但是卻更有深度，時間也減少了，學習的戰線拉長了，休息和課餘的時間也減少了。而且最明顯的就是習題越來越多了，每個人桌子上都放了一大摞一大摞的資料，還有習題。可是總有一種奇怪的心理就是無論你做了多少套題之後，你的心裏還是會沒有頂。所以隻能依靠日複一日的練習。
今早上學生們到的普遍比較早，可能也是因為適應了這個生物鍾，所以很多同學早早的就到班裏來唄了，林漆和若雪他們到班裏的時候，班裏的人差不多已經快要坐滿了。
“太誇張了吧，今這個場麵我從來沒有想象到過，既然他們都這麼早就到學校了。”
“可不唄，我心裏邊也是這麼想的，估計也都適應了生物鍾，想更早一點來學校學更多的知識吧，大家都有攀比心理了。”
“對啊，像我這麼佛係的人，我可不想這麼早來學校。”
“這不是咱們想不想來的問題，是這個大趨勢，就逼得你必須得這個點來學校。他怎麼明也得早點過來了？”
“不會吧，好不容易才適應這個生物鍾，難不成又要早上起床？太痛苦了。”
起早對於高中的學生來是家常便飯了，因為早上腦子是最清醒的，也最容易記東西的，所以也要利用好早上的時間，之前他們上課是早上7:00，可是學校為了讓同學們的學習效率更高，於是還加了一個早讀。其實也是為了他們好，讓他們可以記憶更多的東西。
貪黑對於高中的同學們來也是家常便飯了，因為你總是有寫不完的作業和每老師留的作業，如果你在學校完不成的話，那你可能就要晚上回去加班兒了。因為現在同學們可能也都逐漸理解了學習是為自己學的這個道理，所以幾乎每一個人都在爭分奪秒。
“看來今咱們同學都來的比較早表現的，挺好的，我很滿意。”班主任每早上當然也會來監督早自習了。
“今咱們還是之前的習慣站起來朗讀，大聲的朗讀背耍”
因為夏氣本來就比較熱，而且還會有蚊蟲什麼之類的，所以早上也就比較容易浮躁。所以每次早讀的時候，班主任都特地叮囑班裏的值日生把班裏所有的窗戶給打開，門也給打開，讓那僅有的一點風，滋潤一下同學們的心靈。