少女情懷總是詩，女孩懂事要早些，古代女子豆蔻年華是十三四歲，已經考慮婚配。男孩子相對粗線條，普遍晚幾年，有時候0歲之前還玩心不退，所以有人男人就是個孩子。
男孩子的各種社會認知大部分都是在不知疲倦地探索中獲知的，這種行為在時候我們可以稱之為淘、皮等字眼，淘氣、調皮是男孩子認識世界的第一步，他們會有各種奇思妙想去實踐，或者是去探險和冒險，而且會與同伴串掇著一起，獨樂樂不如眾樂樂，好玩的事情怎麼能不分享。
張揚在4歲的時候，就用實踐證明了哭鬧解決不了問題。
有一次跟著母親去管理區供銷社，那時候的供銷社是全國性的供銷係統，全國總社到省社，然後市社縣社，縣級以下是鄉鎮供銷社，臨近幾個村為管理區，也有較為綜合型的供銷社，管理供貨各村的代銷點。
管理區駐地是兩裏外的鄰村寧家莊，寧家莊有兩千人口以上，這裏也是附近幾個村的政治、經濟、文化中心，有管理區政府、管理區供銷社、聯合中學。
張揚在這裏的供銷社大開眼界，母親是推著獨輪車載著他來的，獨輪車是當時農戶家庭常用的運輸工具，經濟條件好些的人家有雙輪的排車。
獨輪車而且靈活易掌握，有兩個車腿，停放的時候與車輪形成三角穩定，兩隻手抓住兩個車把抬起一些，兩個車腿離地之後就可以往前走了。兩條車腿的中間有一根橫杆，把孩麵朝前放在橫杆上坐下，兩個胳膊在上麵抓住車板。
不記得母親要來買什麼，隻記得好像是為生產隊領物質，直接到了供銷社後院倉庫，各種物品擺的玲琅滿目，張揚從沒有見過那麼多東西，包裝好一捆捆一摞摞的，在這裏麵他也發現了一樣心儀的物件，一個很好看的鐵皮茶葉罐，也許是上麵鮮豔的圖案吸引了他，或者是茶葉罐能滿足盛放自己東西的設想，於是要求母親買下這個茶葉罐。
花幾塊錢買個沒有實用價值的鐵皮茶葉罐，顯然超出了母親的取舍判斷，被拒絕之後的張揚開始哭鬧，這是孩子時期都有過的鬥爭技巧，哭一哭鬧一鬧就會得到願望滿足，可是這次一直哭到回家過了半路，張揚終於知道鐵皮茶葉罐肯定買不了，也在哭累之後睡著了。
在那之後，張揚再也沒有為了要一件東西而哭鬧抗爭，所以這種認識早一點比晚一點好，張揚成年後想到夭折的大姑，就在時候缺乏了這一課。
張揚在5歲的時候，和夥伴用過家家模擬體驗社會角色的交往規則。
兒時的過家家，農村孩子都會經曆過，張揚也曾和一個夥伴一起參與過家家，這個夥伴男生女相，從走路身姿妖嬈，話也女生女氣，特喜歡和女孩玩，張揚是在他帶領下學習過家家的遊戲，體驗大人的生活。
比如用樹葉包泥塊當作餃子待客，用石塊代替肉走親戚，大家有來有往，有迎有送，每個夥伴都分配一個角色，模擬成人世界的生活規則，做出合乎群體接受規範的舉止，其實整個就一簡陋版的角色扮演，可以參考現在的兒童模擬成人體驗樂園或者SPLAY，人類的精神需求內核是不變的，變的隻是外在形式的包裝。