肖老師講得眉飛色舞的，但是她也知道，台下的學生，聽得昏昏欲睡。
這就是一種規律。
她也不想去打破規律。
這時，下課鈴聲響起。
“下課！”
……
在一陣熟悉的流程之後，同學們覺得，終於可以放鬆一下自己了。大學的生活，注定是更加枯燥與乏味的。
幸好，趙完石有袁藝陪著。
“藝，這節課，你聽到什麼內容了嗎？”
趙完石將袁藝摟在懷裏，心裏卻想著另外一個人。
“沒有呀。我一個字都沒有聽進去。”
袁藝拚命的搖搖頭。
“倒也沒什麼。反正是些基礎知識。以後，聽進去就行了。”
趙完石安慰一下袁藝。
“完石，我能夠來這裏，完全是因為我自己的堅持。我爸媽，並不同意我來這裏的。”
“這裏，挺好的呀。你爸媽，為什麼要反對呢？”
袁藝有些怨尤人的，“他們，一心想讓我去語言大學，畢業之後，為他們服務！”
趙完石還想問些什麼，下一節課，已經開始。
基礎知識課，同學們不需要“串堂”。等到了大二以後，就會有一些積學分的課。到那時，同學們就要各自去自己修學分的課堂聽課。
這也是，大學不同於高中的地方之一。
“同學們好，我是你們的聲樂老師，我姓潘。名錦聯。”
也不知道怎麼的，這個男老師的名字，聽起來，總覺得怪怪的。
“下麵，我們開始練習一下發音。從第一排，第一個同學開始，以此類推。直到最後一排的最後一個同學為止～”
就是唱一些“哆瑞咪發嗦啦西”，同學們都有些要崩潰的意思了。
輪到趙完石唱時，一種優美的旋律，回蕩在教室的周圍。
“哇！真棒！”
由於趙完石是在最後一排，所以當潘老師總結時，特別提到趙完石。
“這位同學，音色與音準，都很到位。”
接下來，他開始測試聽力。
這些，也都是趙完石曾經練過的。
潘老師直接就有些蒙圈。
他從來都沒有見過，能在第一堂課，就可以把基礎發音，唱成跟大師的水平一樣的學生。
“這位同學，你叫什麼名字？”
潘老師指了指趙完石。
袁藝也暗中，推了推趙完石。
“啊？我嗎？”
趙完石莫名其妙的站了起來。
“對。就是你。”
這樣一直被老師，點到名字，與自己特意選在最後一排，並沒有什麼聯係吧。
昨玩太晚，為了防止被老師叫到，所以特意選了最後一排。沒想到，這裏卻成為被老師叫的“重災區”。
其實，趙完石有所不知，是金子到哪都會發光的。他這麼好的水平，老師不叫他，叫誰？
“我叫趙完石。”
“哦，很好。趙完石同學，下麵就請你到台上來，演示一下，聲音的發出與聲音的控製。”
“老師，我完全不懂呀！”趙完石有些膽怯。
袁藝卻有些生氣，“完石，你上不上去？不上去，我就與你絕交了！”
女人，除了“一哭二鬧三上吊”之外，這一招，也是相當要命的。
事到如今，不是，怕是不行了。