著，方敏自己哈哈哈笑了。
“對了，敏，那家人提出退婚沒有？”秦月突然想起。
秦月知道，方敏還沒回過家。如果那家人家主動退了婚，方敏就不用再繼續玩“失蹤”了
“三姐，我怎麼知道？您就不能我不愛聽什麼，你就專門什麼嗎？”方敏顧作生氣地轉過身去。
秦月拿出大姐姐的姿態，“好了，妹不願聽，姐姐就不這些了，妹想聽什麼？姐姐給你。”
方敏正要什麼，趙宏走了進來。他一見自己的兩個姐姐都在，高胸打招呼。他來是想問秦月，今晚上回不回老宅？
趙宏現在無論從老宅到武館還是從武館回老宅。還是每次都跟著秦月。雖然那神秘組織這段時間沒找麻煩，但秦月還是不敢大意。
想到又有幾沒回老宅了，趙宏是不是想爺爺奶奶了？
“宏，你想回去嗎？”秦月親切地問。
“我沒關係的，就是來問問。”
話雖這樣，但趙宏的願望，明明寫在了臉上。
心裏話，趙宏是想老宅的爺爺奶奶，但他最想的還是和姐姐策馬馳騁。秦月雖不知趙宏的心思，但她看出趙宏想回老宅。
“那今我們就回老宅吧，宏你去師公那兒一下，問他回不回去？如果師公也回去，我們一起走。”
趙宏答應一聲走了。
沒一會兒，趙宏高心連蹦帶跳地跑回來。告訴秦月師公今不回去了。
秦月看到趙宏的樣子覺得有些怪？師公不回去幹嘛會高興成這樣？
其實，趙宏所以這樣的高興，是因為如果慧雨回去，他就要和師公騎一匹馬。對此，秦月怎麼能想到呢？
幾以後，秦月在武館自己的房間裏，慧雨、李如玉、郝謙、蓮兒、佟嬌嬌和方敏也都在。
她們正在商量武館的下一步。動議是李如玉提出的 ，她的指導思想是武館對培訓分成擋次。比如分為初級班、中級班和高級班。
如果一個學員完成了初級班的學業，不想升上中級班就可以畢業了。如果想進一步深造，考核合格就可以升到中級班。以此類推。大家都覺得李如玉的想法很好。
學武也好，學文化也罷，總要有個時間限製，總要有綱有目，有個明確達成的目標。
但是，在初級班、中級班和高級班分別要達成個什麼目標上，大家還是有爭論的。
比如郝謙、李如玉和方敏，主張把目標定的高一些。既然是從秦月武館出去的，必須得像點樣，不能讓別人看。
但是，目標高了，學的時間就要長，難度也要加大。
而蓮兒和佟嬌嬌則主張把目標定得低一些。她們的想法是學習時間不宜過長。貧困家庭的孩子，無論是地裏的活計還是家務，都是家裏的好勞力，時間太長了家裏未必能承受得起。
秦月覺得兩種意見都很有道理，也都很重要，她想不出自己應該支持那一方。
看到師公一直沒話，秦月想聽聽師公的意見，就請師公談談他怎麼看。
慧雨看了看在場的人，話了：“首先，這目標是不能定低了。人家把孩子送到我們這裏，得對得起人家，從我們這個武館學出去的，不像樣肯定不行？就是最低的初級班，一個姑娘到了外邊，也必須能不費力氣地收拾一、二個街頭混混。