“那邊的燈光再調暗點，這邊道具師，趕緊給我把戰壕搞好，真是在這裏磨磨蹭蹭！”
“張老師，你看這樣的妝可以嗎，顏色會不會淡了點？”
“張老師，衣服我給你拿來了，你趕緊穿上，那邊導演正催這場戲呢。”
“陸，趕緊的，去換上你的衣服，抓緊時間。”
“好，好！”
耳邊都是劇組的聲音，他這次運氣好，在一部抗日片中，居然混到了一個大反派手下的角色，就是那種大反派下命令，他來做壞事的副官，偶爾還提點有點智商的意見，雖然反派肯定不會接受。
忽然，手臂處傳來一股拉扯的力量：“陸旭，快醒醒，老師喊你回答問題呢！”
陸旭迷迷糊糊中醒過來，我不是要去換衣服嗎，怎麼睡著了，這下導演要罵死了，耽誤了導演的時間可不得了，他揉了揉眼睛，眼前是一塊黑板，還有大學時期的戲劇理論老師李老師瞪著他，已經很久沒見過教室了。
“老師問你呢，戲劇的三要素是什麼？”他的舍友徐明悄悄靠近他聲道。
“我不問這個了，陸旭我問你，電影表演的美學價值體現在哪兩個方麵，居然敢在我的課上睡覺，對學習一點都不上心！”
還電影表演的美學價值呢，老師你知不知道，我們班可能絕大多數人連電視劇美學都接觸不到，隻是心裏這麼想，嘴上卻不敢表現出來，這老師可是要打平時成績的，要是一氣之下給他一個零分，戲劇理論本來他就成績不好，這要沒了平時成績，可有的好過了。
電影表演的美學價值，這個問題好像以前聽過，哦，想起來了，不出意外他答不出，然後李老師就叫了班上平時學習最認真的何同學起來回答問題，那個何同學不出意外答的很好，甚至還引得老師的讚賞。
雖然不知道現在是怎麼回事，但是陸旭就是記得這些他經曆過，因為那個何同學未來就是他們班混得最好的，即便混了多年隻到三線，也已經是比他這種混在垃圾抗日劇裏出不去的好多了。
“電影表演的美學價值來自於兩方麵：一方麵是演員自身；另一方麵是演員所飾演的銀幕形象。電影中，最重要的是情感。形、情在電影中都是以肢體動作來表現的。用動作表現，是電影美學著重研究的內容。影像的表演，可以恰到好處地展現人的能量，同樣，也能發掘人的無限潛能，突破人的生理上的極限，這便是電影的魅力所在。”陸旭理了理思緒，認真的作出了回答，回想了一些何同學回答的大概意思，再加上畢竟演過多年的戲，還是能講出一番逼話的。
完這些，旁邊的徐明已經是目瞪口呆，陸旭是不是平時都背著他們學習了，以前戲劇理論是他最討厭的課，基本都不聽課的，還好這課的考試是開卷的，要不然陸旭在這門課上得掛死。
李老師扶了扶眼鏡，掩飾了一下心中的震驚，沒想到陸旭居然能答得出來，平時陸旭都在他的課上睡覺，雖戲劇理論很無聊，但是陸旭太不給麵子了，每節課都睡覺，他實在忍不住了，於是把陸旭叫了起來回答問題。