吳甘棠的腦子也沒有閑著。她擰開礦泉水，悠然地喝了一口，又慢慢地蓋上。她心中思忖：顯然，他們是衝著宋星南的事來的。請宋星南做項目指導，是完全符合相關文件精神的，財務上付酬勞，在額度上也沒有超標。那是什麼原因，引來了這一群人呢？
椅子搬來，砰地一聲放在吳甘棠身後。吳甘棠落座。
“吳主任，”領導男子重新開口。這一次，他不但糾正了夥子的稱呼，語氣也緩和不少。看來，這是他迅速調整的結果。
剛才來叫吳甘棠的中年女人插嘴道：“這是我們的易組長。”
吳甘棠點一下頭，“易組長你好。”
“來，我們還有點兒關係的。”易組長開口，嘴角掛著不明不白的笑。
“哦？”吳甘棠疑惑。她從來不認識此人。
“我從前也在你們學校工作過，我是教育學院的。我早就聽培訓學院有一位院士的女兒，原來，就是你。今日幸會。”
“原來如此。那我該祝賀易組長另辟蹊徑得以高升了。”
“哪裏哪裏。言歸正傳吧。今日我們請吳主任過來呢，是想了解一些情況。”
吳甘棠心中暗笑：詐而不得，改為“了解”了。
“問吧。”
接下來，易組長問了一些關於培訓項目的基本情況，吳甘棠一一作答。然後，他頓了頓，又問專家授課經費發放的情況。吳甘棠先講了相關文件規定，又對不同專家支付的授課經費情況作了對應明，對答如流。她注意到，當她到教授一級的授課酬勞標準時，易組長眼睛一亮。
“據我們了解，你們在給學員們集中授課期間，邀請臉政部門的領導來講課，並且也支付了授課費？”
吳甘棠略一回想，回答道：“是的。我們邀請過幾位領導來給學員們做過教育政策層麵的授課。這是課程方案裏有的課程，方案是省培訓處審核通過聊。”
“可是，行政領導是黨的幹部，來做有償授課，是不是不合適呢？”易組長反問。
吳甘棠心中冷笑了。這個問題易組長顯然已經問偏了。他們培訓項目組邀請專家來講課，都是事先講明了授課費的，如果行政領導覺得不妥，可以推掉。如果他沒有推辭，證明他願意來做這事。就算是有問題，也是行政領導方麵的問題，而不是培訓項目組的問題。
“有的課或許不合適，但我們的項目合適。一則，他們不是給他們的工作服務對象授課，沒有違背上級精神；二則，課程安排在周末，領導們是犧牲休息時間來授課，況且上這樣的課，備課是非常辛苦的，往往隻能利用休息時間甚至熬夜，他們領取這麼一點酬勞，我認為是應該的。至少，我沒有發現哪個文件上他們不可以有償授這樣的課。”
吳甘棠這一席話，不是為自己清洗問題，而是為支持他們工作而前來授課的領導們的。在她看來，他們選定並邀請的這些身兼行政領導和授課專家雙重角色的培訓者，有水平有德性，是講授這門課程的最佳人選，正是他們精彩的講授讓相關政策法規更加深入師心，他們是國家政策法規與廣大教師之間相互理解的橋梁，不應該因此而受到非議甚至處罰。既然事情從她手上過，她就要努力為他們澄清。