下午第一節課是體育課，少年和唐橋陳浩等人上完課後走在回教室的路上，本來一切都很順利，這時，少年突然感到一絲恐懼正如一句話的，“利與害同門，禍與福同鄰”，少年覺著這段時間太正常了，好像少了點什麼，是什麼呢？突然，他瞳孔放大，明顯的恐懼感油然而生是……是那個心魔
對呀，自己這段時間都很正常，是因為沒有了那種“完美模式”的束縛，所以可以隨性而為、隨心而為那種模式就是心魔啊，絕不是什麼好東西，還好……還好那種鬼東西沒有纏著我了，真是幸運啊！就是不知道這種鬼東西什麼時候會跑回來，畢竟已經纏繞自己好多年了，是“好多年”啊！不是“好幾”不過應該沒關係，不用擔心，和同學們在一起，和朋友們在一起，我不怕，少年平靜地告訴自己，雖然心中還是有幾分忐忑不過也好在自己終於認識到，那種自己信奉了許多年的完美模式，其實根本不是對的，這個世上怎麼可能會有完美的東西，正如一句話所，“人無完人，金無足赤”
這是少年學就能背的名句，卻到這個時候才真正用上，命運真是“諷刺”啊！人怎麼可能不犯錯呢，不犯錯的話怎麼進步呢？
意識到那種完美模式存在的問題後，少年心中終於開始掙紮，開始痛恨這種鬼東西，這種纏繞了自己幾乎整個童年的牢籠，這種束縛自己童心和智力的枷鎖，而現在，這種枷鎖就這樣輕鬆地被打破了，突如其來，防不勝防，倒使得少年有點不知所措就如同一個魔鬼折磨了一個男孩好幾年，突然有一，這個魔鬼憑空消失了，而男孩兒倒還有點想念，因為被折磨的同時也被陪伴啊，所以不會那麼孤獨啊男孩兒甚至有點恨自己，恨自己不早點發現這個鬼東西的真麵目，以至於一直被束縛如此長的時間
回想起剛到第一中學時，任老師讓所有學生寫一篇作文，內容就是介紹自己當時，少年自己想做一個完美的人，結果任老師批語道，“完美是不可能的，接受不完美才能讓自己的人生輕鬆，切記”，然而，當時的自己麵對批語沉思良久，結果終究不為所動畢竟是操控了自己好多年的心魔，豈是一句話就能驅除的要想看清這個東西的真麵目，要想完全驅除，需要一段美好的時光，而且在這段時間裏，能隨意地麵對自己犯的任何錯，反思而不自責，並且可以悅納自己的所有錯誤，甚至內心微笑著告訴自己，沒關係，這樣的錯以後還會犯，改不了就不改好了，反正又不傷害別人，就讓它成為自己的一個缺點吧，不然自己真的太完美了，老也會看不下去的
對於少年而言，身處這樣的環境很長時間幾乎是不可能的，然而，命運終於出來作祟，徹底終結了“完美模式”，徹底終結了這個少年的心魔對於少年而言，那幾乎具有裏程碑意義，是值得慶祝的隻屬於他的特別的時刻心中去恐懼為興奮，仿佛自己的新生活要開始了一般
那一因此變得特別，少年感到一種前所未有的輕鬆，就像一隻被關在籠子裏的鳥終於飛回了藍一般，空是如此廣闊，在這裏，可以大展宏圖，肆意展現自己的青春
晚上，少年也和別的同學一起回到了寢室以前關燈後大家都會做乖孩，都回到自己床上回憶著當學的內容，或直接進入夢鄉，不過，時間久了，大家似乎都不想按部就班，於是，寢室座談會應運而生也就在大家都談得起勁的時候，少年的爸爸來了電話，麵對這個人的電話，少年不知該不該高興，曾經對自己造成的傷害猶在大腦中回響但他還是接了電話，畢竟還是一個才上初一的孩子，難道要從此和這個人一刀兩斷再也不往來麼？這種事想想就可以了，要是現在離開了他可能真的無法生存了
電話中，他爸爸提及了這段時間的學習狀況，而中期考試的輝煌戰績一直是少年心中的驕傲，此時的他又沒有了靈魂的束縛，因此有點肆無忌憚，就把中期考試的成績統統了一遍正聲話的室友聞聲都不再什麼，像在聽著少年似的少年先了各科成績，從語文開始一直到地理結束，然後總體上到自己的班級排名相比於月考前移了16名，此話時心中感到特別開心，也就在這時，少年感到了一絲不妥，但剛掙脫心魔束縛的他立刻忽視了這一絲不妥，繼續接著電話