“方君，關於你剛才的日本人教中國人日本曆史有更大的優勢，能不能詳細和我你是怎麼想的？”武藤誌雄看著方凱，一臉關切地問。
方凱心裏暗暗叫苦，這都是什麼事啊，簡直是平地驚雷，自造孽！
但沒辦法，人在屋簷下，不得不低頭，方凱隻好向武藤誌雄起了剛才的想法。
“武藤領事，關於對純子姐去教中國學生日本曆史這件事，雖然有不的阻力，但我是抱著比較樂觀的心態的。”
“此話怎講？”
“首先，就要道現在的形勢了。雖然總有些破壞分子進行破壞，但是民眾的內心，其實最需要的是一個沒有戰爭而安定的環境，作為現在局勢最穩定的地區之一，上海的繁榮也可以從側麵明這一點。”
“其次，學生之所以頻繁發生示威遊行，那是教育製度的問題。不了解日本文化，不了解日本曆史的青年學子，感受不到太多的帝國的光輝，當然也無從談起對帝國的好感！而這個時代的學生卻又是思維最發散，觸覺最敏感的時候，因此搶占輿論的高地刻不容緩。”
“再次就是接管學校，需要循序漸進，撥財政以支持教育，甚至開通專門的駐中國日本文化學校，邀請日本老師，進行免費教學，是一石多鳥的政策。”
到這，方凱覺得拿出來的幹貨已經夠多了，即使梟雄如武藤誌雄，也跳不出時代的局限，不知道白皮香蕉饒可怕。
雖然如果武藤誌雄真的像方凱所的推而廣之，可能會造成更深重的災難，但是隻要將所有學生記錄在冊，等到時候新中國成立，進行大規模改造，難道他們的頭比皇帝還鐵？
而且退一萬步來講，即使是日本文化學校真的建立，除非跪舔的那些人，有條件的不會來這個四不像的學校，會直接去留學！更多的都是普通孩子，讓現在飯都吃不起，學也上不聊孩子有地方吃飯，有地方學習，方凱沒有理由不推動。
但方凱忘記了，留學的學子很多雖然有部分最終回國迫害中國人，但很多的學子見識到更先進的文明之後，第一想到的是報國！為什麼？因為他們從接受中國文化的洗禮，他們是中國人。
這就是中華文明作為儒家文化圈老大的力量，根深蒂固的大國思想！即使我的祖國再落後，再苦難，我想到的也隻是去學習新思想，新技術，等到蕭瑟秋風今又是，我要換了人間！
如果從接受日本文化的洗禮，他們身上流的血，真的還是中國紅麼？
聽完方凱的話，武藤誌雄若有所思，“哦？方君這麼認為也不無道理。但是，我之前一直擔心純子的安全問題，不知方君有什麼辦法保證純子的安全呢？”
方凱知道，日本人此刻也缺錢，很難施行剛才他的建議，倒是武藤純子的眼睛亮的可怕。
“這確實是一個問題，但我想，有這麼多的日本人在中國，再多找幾個去當老師，也可以分散大家的注意力，純子姐不要當第一個就行！中國有句俗話，槍打出頭鳥。我相信，隻要大家都不知道純子的身份，肯定不會有人對一個毫無威脅的日本女人出手。”
“嗯，方君的確實有道理，那我就等方君的好消息了。”
完，武藤誌雄就去隔壁房間接著工作了。
等方凱看到武藤誌雄走出房間，身體放鬆下來，就看到武藤純子目光灼灼地看著他。
“純子，你怎麼了？”
“方君，為什麼每次我父親在的時候你就叫我純子姐，我父親不在的時候你就叫我純子呢？明明在日本，你除鄰一次見我，其他時候都是叫我純子的。”