第 4 章 補完(1 / 3)

再三權衡了一番,安冉最終還是決定——

喝!反正她也就隻剩下64的生命,快死的人了,還怕什麼鬼的副作用!

本著這樣的心理,安冉毫不猶豫的就將從係統中抽到的補腦液給取了出來。

瞬間,一滴水滴形狀的透明薄膜包裝飲料就出現在了她的手中。

安冉好奇地看著手中的補腦液,形狀呈水滴形狀,顏色是淺褐色,也許因為不是來自這個世界的東西,所以包裝上並沒有寫詳細的資料,僅僅是寫了如何飲用。

按照著教程,安冉輕輕地撕開了第一層包裝薄膜,然後直接丟入了口中。

原本安冉還以為自己要咬破第二層可食用薄膜,但是她沒有想到的是,那東西入口即化,她還沒來得及嚐出補腦液的味道呢,就直接被她的身體給吸收了???

而當她在低下頭的時候,就發現她手中被撕下的包裝薄膜也消失的無影無蹤。

就好像是,剛才那枚水滴形狀的補腦液沒有出現過一樣!

“……”

這也太神奇了!

不過……

她喝完了這個什麼大腦運用率吧百分之百的補腦液也沒什麼感覺啊_(:з」∠)_

疑惑中的,安冉拿起了手中的課本,結果就發現——

一向對學習有些抵觸的她竟然愛上了學習!!!而且最可怕的是!!!她竟然過目不忘了!!!

每一道題,每一個句子,每一個公式,隻要她看過,便都深深地記憶到了她的大腦中,這樣頭腦清明,邏輯思路清晰的感覺,是她從來都沒有擁有過的!

這樣的感覺,也讓她,徹底地癡迷於學習了!

不過半的功夫,安冉就已經是將整個初一的課本全部都學完了!這樣的效率,可比之前一周的學習效率高多了!

而且,自從喝了補腦液之後,安冉的大腦也變得異常的聰明,她明白自己這個‘最強大腦’隻有三的時效,所以她決定,先不去將一年級一年級的知識學懂學透徹了,她先把所有要學的課本全部都先背下來!

將初二、初三、高一的課本盡量在三內全部背完!之後,在慢慢地跟老師學習。

這樣,才會是效率最高的學習方法!

於是乎,安冉直接打了電話給自己的家庭教師,放了她三的假期後,安冉便瘋狂地開始了她的背書計劃。

本來她還感覺良好,但是漸漸地,她就察覺出,好像有哪裏有點兒不太對勁了。

因為……她的大腦好像有點不受她的控製了!

明明她覺得自己應該休息了,可是她整個人都還很亢奮,大腦十分的活躍。

除了吃飯上廁所,她所有的時間都在學習!

而且她還有意的讓護士和自己的家人,並沒有發現她的異常!

她,就好像是變成了另外一個人一樣!一個特別特別聰明的人!

將所有人都騙過去後,她就開始不眠不休的瘋狂學習中!

並且牛逼的‘最強大腦’版自己,還將自己的學習效率利用到了最大化!不僅僅是在死記硬背,將所有的書本全部都背下來。

最為可怕的還是……

‘最強大腦’版的自己,還十分牛逼的,將自己的日常任務都給做完了!!!

不僅僅把每專注學習的10點學習值給刷完了,還將每刷試卷的10點學習值給刷完了!而且最為可怕的是!‘最強大腦’版的自己,還十分牛逼的利用過期不受控製+過目不忘+大腦百分之百被開發的屬性,將沒有限製點數的任務,課外閱讀的學習值給刷了很多……