台上的切磋以林凡的勝出結束，台下投來很多羨慕的目光，就連老師們都很是無奈，這比他們年輕時不知強了多少。
畢業典禮的切磋，因為這場戰鬥的開始而提上了高潮，也隨著這場戰鬥的結束，落尾了。
是問台下，誰又能打出比這場更加精彩的戰鬥呢！
接下來的儀式很快，老師發言，同學代表發言，校領導發言，畢業典禮就順利結束了。
在校長辦公室，校長看著白老師道：白老師你平常也沒少教林凡東西。
他的化靈也是你所為吧？這對他身體不太好吧，校長這化靈沒有覺醒元素也是可以練習的，在外界有很多家族，從就讓孩子練習，到十六七歲時候，化靈已經很強大了。
隻是我們之裏地方沒聽過而已
而且林凡體內的化靈，並不是我所為
而是出生後就被種下的了，隻是我在兩個月以前發現，教了他一些技巧而已
白老師道。
這我懂，化靈如果不是自出生後就種入體內，等覺醒元素後才開始，那麼生長的會很慢，可在出生時就種入沒有特殊手段，難以活命啊！這孩子體內的化靈到底何人所為，校長道。
是的，我猜想林凡的父母，不是單純的，世界調查聯盟成員那麼簡單
是他們自林凡出生後，就種入了化靈
他的父母應該不簡單，這等以後再，校長我有點事，如果沒事我先走了白老師道，嗯，你去吧，校長道
白老師走後，校長歎了口氣道這也許是好事，不定我們平縣還真能出來個大靈氣師。
白老師走出辦公室後，一直向學校後山走去，那裏早有一個少年在那等候了正是林凡，林凡看到白老師後道：白老師您可算了，今要教我什麼呀？
今不教東西，我給你一件。
啊，什麼呀！林凡道：白老師不話，從口袋裏掏出來一枚吊墜，這吊墜是一把寶劍，全身紅色，像紅色水晶石一樣，很是好看。
這時，白老師道，這枚吊墜送給你，但你要記住，千萬不要給其他人看，即便是你最信任的人也不行，你帶著它，對你的修行有很大幫助，帶著他修行一相當於，你現在修行三。
什麼？這東西這麼厲害？你沒騙我吧白老師，林凡道，你回家試試便知，白老師道。
這枚吊墜不光這樣，它裏麵還記載了很多功法，有單獨靈氣的，也有帶屬性的元素法門，不過這些你要自己去找
如果你足夠強大了，它甚至能為你所用，但一定要記住，在那之前，一定不要讓任何人知道，你擁有它。
不知道你帶著它，是好是壞，隻是我隱約感覺，你的父母也和那個人有關
希望它能幫到你而不是害了你，把他給你是對是錯，隻能以後看了，白老師心語道。
一番交流後，白老師離去了，走的時候他告訴林凡，等他到更大的學校後那裏的人，會很強，如果不想那樣平淡無奇，就在這個假期，好好研究，這吊墜裏的功法，對他有大用處。