所高級於其種族首先類己思和思維思維和思指導類根據肢體達己完成事情動物它往往根據它肢體記憶習慣性完成某特定動作其次類具其物種文化所動物進化史類遠古直立行走與動物、鬥爭繪畫記事代代相傳薪火相傳
同樣類曆史知從什候始年概念法考據它曆史塵封曾經擔負怎樣種曆史意義當它所給予留更它實際意義帶給苦難結束快樂及於年美遠景憧憬
千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符
“阿哥桃符買唉”阿狸呆楊凡用指點點阿哥
阿爹經服兵役快月幾日家第次己家置辦家務事忘忘母親提置辦年貨需己做事情太
每年桃符請村李先執筆李先村僅讀書當老爺己讀童村紅喜事執筆老先先年事高叔公意讓老爺執掌村塾
求桃符種事情必須男丁僅僅於老先尊重鄉家於讀書聖賢敬畏
春秋至今官員推舉權利世家族網織才把控朝政決定興廢隋文帝科舉民學科舉者百像李先樣平民學止步童
“走阿哥帶李先家求幅”楊凡抱阿狸向門外走
“阿哥李先回藍田縣咱家求李娘家叔家黑家咱家門桃符點”阿狸懷家門板
楊凡己懷兒年紀知和別攀比家家突讓別己炫耀家夥情點委屈桃符聯嗎作名接受1年義務教育少年區區聯話
“哭鼻走叔公家阿哥給咱寫桃符”
“真嘛阿哥騙狗”
“走”
番日常兄妹話楊凡帶尾巴向叔公家走因叔公擔任正常朝廷公務回複所家筆墨紙硯文房寶於楊凡家講奢侈品經濟購買所向叔公借用
楊凡跟幾尾巴當歸功於阿狸同學拉仇恨見炫耀家阿哥寫春符村知楊鐵牛家郎己寫春符於十輩黃土打滾農家講讀書事情於乎呼各朋喚友全村向叔公家走
目光炯炯村民點怯弱阿狸楊凡頗悔其實答應阿狸寫春符候感覺悔安逸隱藏己十年暴露己讀書識字因明代讀書意味位金錢剛剛平定流民返回故除朝堂各部門官員亢累缺少官員縣吏連李老爺樣高齡官員相邀