一六年九月二十六至二十七日(1 / 2)

昨又沒有寫,我一直拖,拖呀拖,就到晚上9點多10點了,人不能總是憋在一個地方,在宿舍裏這是第四了,昨是星期一,在床上安逸就起不來了,中午很困,很累,但是我卻睡不著,我想這種感覺應該都有人體會過,精神上空虛疲倦,身體卻精力依舊。

剛剛宿舍停電了,所以我才會開始寫,如果不是這次停電,我恐怕一直磨到9點多鍾。

宿舍裏那個秀恩愛的又出事了,是他的姑娘。

雖然我有些羨慕嫉妒這個家夥,但是這還沒有上升到恨得程度,我隻是在單純的這件事情。

他的對象是個高三生,學習不錯,600分以上的優等生。我是有些搞不懂這樣的好學生為什麼會在這麼關鍵的時候談戀愛。

那個女孩玩手機被班主任逮到了,沒收了手機,這事情發生幾時間了。上學玩手機被班主任抓到這再正常不過,我的那位班主任,手段很嚴的,手機沒收二十多了吧,到最後都給砸了,我不知道你們有人是怎麼樣想的,反正我們當時想法是:砸就砸了,是我們不對。

這個女生受到了停課兩,沒收手機。手機無所謂,停課兩對於這種學生有些難辦,高中的課程十分緊張,的停課可不是玩笑。

問題出在手機上,女孩想要回自己的手機,我這個宿舍裏的人教女孩如何向班主任要回自己的手機。這是在害人!

宿舍那位在電話了很多,他不懂得什麼叫做隱私,那個聲音即使你捂著耳朵都能夠聽得到。

我聽到真的想笑,他讓女孩和班主任法律,什麼個人財產,老師隻是個教書的,他有什麼資格去沒收你的財產,這事情就算告到法律去你也不怕……

我真的很想笑。他已經了這種東西了,什麼談人情,打柔情牌,講法律,甚至是威脅。我不知道是不是有人認可這種,他也他的高中班主任,他班主任不去管,睜一隻眼閉一隻眼,在有檢查的時候敲打敲打那些玩手機的,隻要別讓他太難堪就行。

我的班主任在高一的時候收到手機,全班開班會批評,手機是絕不會還給你的,想要回,讓家長打電話來要,如果你的家長真的不要這點臉的話,手機你拿走,你也順便去換個班主任吧!

高二的時候,手機沒收,然後給你一個錘子,你親自砸碎,然後裝在袋子裏掛在教室黑板上麵。高三的時候班主任已經不太管這些人了,他累了。

這就是我的班主任,他這樣做壓力很大的,但是他堅持了很長時間,他經受了很多學生的非議。

我宿舍這個也了,他對班主任的評價是,包括他們班裏的學生,在畢業的時候沒有人對班主任有什麼過激的,也不怨恨……

我不知道這算好事還是壞事。