夏華上仙聽了這話，很不服氣，剛要反駁，被玉畫心攔住，然後歉意說道：“適才是小女冒昧，多請先生贖罪。”
他前麵的那些學生聽了這話，都不禁嬉笑起來。這老者把麵前戒尺一拍，瞪著眼怒道：“和你們有什麼相幹，繼續背書。”這時，學子們繼續放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。
玉畫心和夏華上仙走了出來，夏華上仙說道：“這老家夥，你要是不攔我，非要他的好看。”
玉畫心說道：“的確是咱們失禮在先嘛，你氣惱什麼。”
兩人也沒有走，繼續留在院裏聽著老者的講讀，忽然聽到裏麵的讀書聲又弱了下去，隻聽那先生說道：“讀得不錯，你們可知道這漢字的由來？上古的時候，人們沒有漢字都是結繩記事，可這結繩記事的內容隻能是自己知道，他人要想知道，得解釋好久才能明白，不利於傳播，後來倉頡、沮誦兩人創造了咱們看到的漢字，入學以來，我很少教大家學字識字，今天就給大家多講一講。”
這老者繼續說道：“漢字是最古老而最有生命的文字，它蘊含著先賢的深刻智慧，以及豐富的人生哲理，看看這些漢字真可謂是道盡人生。先給大家講一講這個路字，你看這個“路”字的左邊是一個“足”，右邊是一個“各”——人生之路，就在我們“各”自的“足”下。所謂“千裏之行，始於足下”，說得就是這個道理。所以，每個人都能走出一條人生之路來，但要自己走，不能指望別人。再來看看這個途字，“途”字由“走”和“餘”構成，可以這樣理解和解釋——給別人留有“餘”地，自己才有路“走”。有些人愛斤斤計較，睚眥必報，因此把人際關係弄得很糟，做起事來就隻能處處受挫和碰壁。給別人留有餘地，自己才有路走。再看看這個劣字人生的優劣，不是先天決定的，而是後天形成的。漢字“劣”的構造就很有意思：什麼是“劣”呢？“劣”就是比別人“少”出了“力”。你比別人差，不是本質就差、生來就差，而是後天懈怠、懶惰，不肯比別人付出更多努力的結果。你的付出和努力，決定著你人生的優劣。你們可都明白了麼？”
那些學習雖然似懂非懂，卻為了早些下學，都齊聲高呼：“明白了。”
“好，那今天就到這了，你們都回去吧。”那老者說道。
這些學子一聽到老師放他們下學，都好像脫韁的野馬一般，趕緊都從書屋裏麵跑了出去，唯獨一個學子依舊坐在那裏沒有動，好像還在回味老師方才說得話。
這老者說道：“士成，你怎麼還留在這裏呀？”
學子說道：“學生還在想剛才先生說得話，請問這個劣字是怎麼寫的？”
“孺子可教！”這老者走到學子近前，然後提起筆在紙上寫了出來，說道：“上麵一個少，下麵一個力，正所謂：少力一分，差人一等，就是這個意思。”
學子看著老者的眼睛裏閃著光芒，似乎領悟到了什麼。