兩人又客套的聊了幾句。快到上課時間，李飛辭別校長。
校長還不知道李飛的遊戲操作技巧何等風騷。
李飛回到教室上課，一堂課一時很快過去，午飯時間，李飛和幾個同學一起去食堂吃飯，順便聊聊《玩家》。
甲：“我三級了，你們現在多少級。”
乙：“一樣，升級太難了，組隊打怪升級還這麼慢。”
丙：“我也一樣。我玩的吟遊詩人，治療低，攻擊低，沒人帶太難了。要是有人帶我，後期才強力。”
丁：“聽了嗎，咱們班有個神級職業賦技能的人。”
眾人神情激動，紛紛猜測是哪個同學。
這麼好的裝b機會李飛不可能放過：
“是我，劍豪的神級職業賦技能。劍豪之道，暴擊率50%，暴擊傷害增加100%。別告訴別人。我隻告訴了你們幾個。”
眾人大驚：
“臥*。”
“真假啊？”
“別吹牛b。”
“飛哥牛b。”
甲乙丙丁四個同學聽到李飛承認後表現不淡定了。
在確定真是李飛後，紛紛求罩。李飛豪爽應承。都是好同學，互相幫助。
隨後幾人聊話題以李飛為中心，繼續暢聊。
李飛想起今獨眼巨人打老年地精掉的第16塊永眠秘境鑰匙。問道：
“你們知道《玩家》裏的沉睡者嗎？”
甲：“不知道。”
乙：“沒聽過。”
丙：“怪物名字還是地名。”
丁：“《玩家》裏不知道，我看課外書時看見過這個名字，外國神話中的一隻遠古龍神，在自己創造的空間裏沉睡。無數人想找到它，不是想屠龍，是隻要找到龍神就會獲得龍神的禮物。”
李飛聽後，覺得這一定是個神級怪沒跑了。但是隻有一塊碎片，還有71塊碎片才能合成鑰匙，就算鑰匙有了，神級怪也不是現在的自己能挑戰的。
幾個同學邊吃邊聊，又一起交換了《玩家》角色id。
甲故作神秘的道：
“我有三十二班柳念雲的《玩家》角色id，你們要嗎？”
乙：“哪弄的，她告訴你的？”
甲：“我妹和她一個舞蹈班的。”
李飛：“和柳念雲一起組建舞團的另兩人id讓你妹問問。”
丁：“對，問問。”
甲：“好。”
李飛：“把你妹的id也告訴我們吧。”
甲：“滾！”
眾人記下id號後，話題又轉到女性同學身上，然後又到女性明星。
在這個年齡段，幾個火氣方剛的男同學，聊起女孩子，氣氛更活躍了，沒有酒，每人又添了一碗飯。