關於語言
看了一個作家畢飛宇老師訪談視頻，畢老師先講語言是怎麼一回事？
人是有一種孤獨之感，需要找人聊天，並不是那個人，而是那個人講的話，主要是享受語言，人就不會孤獨。
打開一本書靜下心閱讀，就能激活語言，讓語言流動起來。
好的語言習慣：不讓語言缺失，比如說看窗外的什麼，有語言從腦子裏流過，我告訴自己：如春天到了，樹又開始綠了。
不讓語言在意念中缺失，讓語言生活自己身邊，語言在內心中是活動的。
語言對於人的作用是很大的。
聽畢老師講語言，讓我有一種對語言的頓悟之感：在生活中點點滴滴都能發現語言的存在，另外通過閱讀特別能激活語言，通過語言，提高對世界的認知能力。
關於安靜
畢飛宇老師並沒有當過演員，有舞台表演的經驗，卻能完全通過自己的想像能力創作出《青衣》這樣的。
畢飛宇老師說，第一是安靜，第二還是安靜，第三是再安靜，安靜了以後，產生的力量不知有多大，有很多原來不明白的東西，一下子能認得，安靜了，比如用來寫，真能達到無師自通。
聽畢老師講這一段時，我聯想到了中國古人有很多靜的方麵的教導，比如說靜中得慧，還有《淮南子：主術訓》片段人主之居也，如日月之明也。天下之所同側目而視，側耳而聽，延頸舉踵而望也。是故非澹薄無以明德，非寧靜無以致遠，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷。
黃帝內經也有關於靜的教導，把靜作為人生修養的第一準則。
這個靜，對於人是第一的重要，我在這方麵做得不好，為什麼在求學方麵，有很多迷霧不懂的，這說明自己不夠心靜，心不靜，就不能深入。
不甘
畢飛宇老師講他創作《青衣》是1999年，跨2000年來的時候，時間對於一個作家能產生創作動力的。
畢老師講了他父親的人生經曆，青年時從城裏下到農村勞動，後來回城後，還參加成人自學考試，學習中文本科，有一種對自己渴求的信念不變，用不甘兩個字表達比較精準吧。
畢老師說他創作《青衣》的動力，有他父親很多願望左其中。
作家的博大
畢飛宇老師講他創作《推拿》，對他對人的認識都是一樣的，不管是盲人還是普通人，普通人有的一切，盲人也是一樣的。在局部細節能很好地的把握。
畢老師說，全中國有八千萬殘疾人，說來，還是畢老師對盲人朋友的一種關懷之情，想讓他們變成能看見光明的人，這是怎麼一種情懷？
讓語言激活
下雨了
今天記不準是幾點鍾，我曾站在屋子以西一窗子下，推開一麵玻璃，看窗外以北的公路，看走動的人，是不是打著雨傘？沒有人打雨傘，確定這會兒沒有十雨。
下午六時，我坐在電腦前一把小紅色的椅子上，打開了關於畢飛宇老師一個視頻，畢老師正講如何激活語言。
我聽見了我近前南麵窗子上有一鐵皮，有雨滴落到上邊，撞擊後發出的聲音，並不強烈，滴滴打打持續不停，這雨聲，離我很近，近得像一位喜歡唱柔情歌曲的歌者，就站在我的近前，為我一個人獨唱著。
多少次，每下雨時，雨滴積到那窗子頂上一道白色的鐵皮上麵，有時是強勁有力之感，可是今天滴在鐵皮的雨滴，和鐵皮撞擊之後，發出的是一種柔和抒情的歌音，節奏也不那麼快。
這樣的雨聲，讓我想到了我最近讀紅樓夢，第五回有這樣一段話有相似之處：
飲酒之後，又有十二個舞女上來，請問演何詞曲？警幻道：“就演新製的《紅樓夢》十二支演上來。”舞女們答應了，便輕敲檀板，款按銀箏，聽他歌唱：“開辟鴻蒙……”
便輕敲檀板，款按銀箏，就是一種很適中的節奏，有一種沉穩之感，安靜之感，我那一時聽到的窗我雨聲節奏就是這樣的一種效果。
從今天我聽到的雨聲中，感受到了大自然的變化美麗是千變成化的，有強有弱，有快有慢，每一種美中，需要用心去欣賞，才發現不同的美，對人有不同的啟示，比如快與慢，人們以為快是好，實際上有時做事慢下來，正如這十雨時的慢節奏，實際上它影響心靈的是安靜，讓人在安靜中去創造，這樣的美的存在，萬萬不能輕視。
看星光大道
剛才看了本周的中央電視台三套的星光大道。
有一位四十九歲的農村愛好唱歌的人，她說，他賣過豬肉，做過清潔工，但有一種愛好，就是愛唱歌，她說他唱歌，家人曾反對過，但這一次，她要為自己夢想活一回，為自己真正活一回，為自己當初心願，就來到了星光大道。
有一位來之陝北的歌者，第一輪時，他唱了一首《大海》，這一首歌詞寫得很好，
茫然走在海邊看那潮來潮去
徒勞無功想把每朵浪花記清
想要說聲愛你卻被吹散在風裏
猛然回頭你在那裏
如果大海能夠喚回曾經的愛
就讓我用一生等待
如果深情往事你已不再留戀
這首歌曲，能喚回我對以往很多的人和事的記憶。
有一位二十三歲的青年，學習京劇男旦。
這位青年為什麼選擇這門藝術？說他遇到了四位老師，第一位是梅蘭芳，因為看了梅蘭芳演京劇的一個電影。第二位是李玉剛。
他跟一位老師學習時，當時他還在大學習，到老師那裏上課一次五十元錢，他省了五十元到老師那裏，老師問他為什麼全是零錢？當老師知道了真相後，就不再收他的學費。
在北京，千辛萬苦的，找到了一位京劇大家，那位大家還是免收學費，都他學習京劇。
這位青年在台上唱京劇扮上後，在舞台上給人的是一種千嬌百媚流光四射的女性形象。
北京一位青年人，玩過樂隊，卻不懂樂理，卻能作曲，現場唱的效果不像，用了北京很多音樂元素。
音樂人老貓給了一定的好評，認為他在創作歌曲方麵，不受任何限製，反而達到了比學習過樂理的人作的曲的子還要好的效果。
無招勝有招，實際真正熱愛歌曲創作，同樣能創作好的歌曲，這個就是一個證明。
秋天
現在是秋天。
秋天在我的眼中，是怎麼讓我看到它的變化呢？
最近一天下雨的時候，雨聲不大，是那種小雨聲，如竊竊私語和人交談的聲音，我打開了我家室內南麵的一麵玻璃窗子，想看看雨中萬物的樣子。
比較遠的是南麵的山，山上有一麵山上，有白色的連成一片的大霧，掩著那一麵山。
那山給我的是秋天裏的山，還並不明確。
離窗子近處一條南北的小路有，有兩棵楊樹，其中一棵，依舊是綠葉緊緊地擠在一起，給我一種生意無限，一種如同春天的一樣生機勃勃蓊鬱之感。
隔不遠，又是一棵，但這棵樹楊樹上的葉子大多變得黃了起來。像一位老人，到了老了的時候，胡須蒼蒼變得白了起來一般。
看到這楊樹黃了的葉子後，我總在為它辯護，它原來的葉子是綠的，怎麼到秋天就變成另外一種色彩了呢？
像有一種聲音對我說，你這看法真可笑，如果楊樹的葉子不變黃，那怎麼會說現在是秋天呢？
於是，我又說秋天好，是秋天又讓萬物變成了秋天時的樣子。
雖然秋天也許不是春天那般秀麗，百花齊放，但秋天的美是春天是沒有的，秋天，也是一個有收獲的季節，如柿子黃了，農會收獲很多秋天的玉米等好收成。
不管怎麼說，秋天是不能悲的。
我用一首唐詩寫秋的詩，讓我和這位詩人對秋天的心境保持一致：
自唐代劉禹錫的《秋詞》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
過年
2014年新年我是在湖北十堰市家裏過新年，坐在電視台前，看中央電視台的春晚節目，家人在一起，吃團圓飯，實在是非常幸福的。
可對過去的年的記憶還能記得多少呢？
年是一首抒情回憶性的歌曲，讓我慢慢地找到一個一個與過年的音符吧。
過去，農村人困難年代裏，平常吃豆腐很少，過年時，家家戶戶的人自己做豆腐，有二十多斤的豆子做的豆腐。
做豆腐的工具很多，如小磨子，大木缸等，一家用完了，輪換著另一家用。
父親推豆漿時，用的是小石磨，石磨上有一個木把子，父親扶上上邊，我扶在下邊，靠人手上的力量，把小石磨轉動起來。父親還多幹填豆子的事情，磨頂上的豆子推完了，流進木缸裏。
這推豆漿的事情，二十斤的黃豆要推很久，才推完。當時把胳膊轉的實在是疼，但一想到吃豆腐的事情，就會再累，也要堅持下去。父親的手像一個機器的輪子一樣，不停地轉動著，我也隻好跟著父親的手轉動著
豆腐做好了的時候，母親總要先為我用油辣子調一碗吃，豆腐才剛做的新鮮豆腐，熱騰騰冒著熱氣。這豆腐的香味至今讓我感到陶醉難忘。
母親母親在過年前一天晚上，架起油鍋，炸一些豆腐小塊塊，還有別的如綠豆丸子紅薯油糕。
父親把過年炸的豆腐等，放在一個藤編的籠子裏，吊在屋中間橫木下邊。我趁大人不在家的時候，去偷著吃冷豆腐紅薯油糕。還把這些拿到村中，給那些小夥伴分吃。
平時很少吃肉吃。過年時，家裏很困難，但還要到集上買五六斤豬肉的，全年那天午飯，全家人過團圓年，每人隻能吃上一塊豬肉塊子。根本不計較肥和瘦。
有一年臘月，眨眼就新年來到了，街上已經是最後一個集了，前幾個集，街上有賣豬肉的，可是父親還在等著便宜時再買，就這樣一個集一個集等著。
爺爺住的屋子離我家有一段距離。爺爺還在操心著我家過年的肉買了沒有。
早飯後，爺爺到了我家的屋子，父親正在。
爺爺說：“你該給娃割肉了吧？”
父親輕輕地哼了一下。父親聽了爺爺的話，到街上，給全家八口人買了六斤豬肉。
母親是很會持家過日子之人。平時，因為全家人見油水少，利用父親給全家人買的過年豬肉，煮豬肉的時候，同時煮一大鍋蘿卜。
母親這一回沒有把握住火候，到到去揮豬肉的時候，以為豬肉還是那麼整的，卻全化在鍋裏了。