<()
接下來的時間，都是學習時間。
為了節約時間，顧東暫時放棄了語文和英語，主攻數學、物理和化學。
看完課本後，他又在手機中搜索一些關於鋰電池的資料查看。
顧東的目的，就是要把科技城中的能量電池做出來。
那東西太重要了，絕對不能放過。
原本直接從科技城那也可以，但是那樣可能會被人發現，所以隻能自己做，自己研究，或者是，自己生產。
若是他自己能夠生產那種電池，那簡直太棒了。
鋰電池設計的知識點很多，以他現在的知識儲備根本不可能做出來，不過顧東也不著急，他有的是時間。
一邊查看關於鋰電池原理的資料，一邊繼續補充物理和化學知識，不得不說，在讀高中給他很大的優勢，因為從某種意義上講，讀高中屬於人一生中知識儲備最巔峰的時期。
為了高考，一些十幾歲的學生，上知天文下知地理，一般人若是渡過高考後，基本上都是忘的忘，丟的丟。
鋰電池是目前地球上的電池主流，製造鋰電池並不難，在網上一堆鋰電池製作教程顧東看了一遍之後，便學會了。
鋰離子電池一般是使用鋰合金金屬氧化物為正極材料、石墨為負極材料、使用非水電解質的電池。
當然，僅僅學會製作鋰電池還不想，他還得需要知道科技城中的能量電池究竟是怎麼生產出來的？原理是怎麼樣？
或許科技城中的電池，跟地球上的電池壓根就不搭邊。
在地球上似乎還有一種石墨烯電池，不過這種電池還有很大的瓶頂，並不實用。
顧東暫時也不管其他的，既然有鋰電池在，那麼就先學會鋰電池再說，知識掌握多一點沒有壞處。
一整天的時間，顧東把高一的物理課本和化學課本看完，在腦海中過了一下，發現自己確實已經記住了之後，又想找一些高二和高三的課本看一看。
找高二和高三的課本難也不難，他家沒有高二高三的課本，想要的話，隻能向其他人借。
據他所知，唐秀和楊神盼就有高二和高三的課本。
那是老師借給她的。