“聽起來比賣撲克牌有前途多了，”謝爾蓋點點頭，“我可以加入。”
三個人熱火朝的討論起來，打算先把一年級的魔法史時間線梳理清楚，這時艾倫支支吾吾開口：“那個……你們能幫我個忙嗎？”
“有事直接，別磨蹭。”埃迪頭也不抬，在羊皮紙上羅列著新生意的注意事項。
“你們三人能做比比多味豆的口味體驗師嗎？”艾倫抬眼看著他們三人，眼中帶著幾分忐忑，“就是提前體驗即將上市的新口味，然後寫出每一種口味的體驗報告。”
艾倫用力捏緊手中的信，“當然，幫這個忙是有薪水的。”
三人麵麵相覷，聽艾倫繼續道：“每寫一份體驗報告都會得到5加隆。”
“可以嗎？”艾倫內心緊張極了，口腔裏不停分泌著唾液催使他不斷吞咽。
一份報告5加隆？喬爾似笑非笑看著他手裏捏著的信，這到底是誰幫誰的忙啊。
他自然能看出艾倫的好心，這份體驗師的兼職估計還是艾倫和家人求情要來的。
但喬爾現在正是缺錢的時候，心中默默將這份情領下，開口答應。
謝爾蓋和埃迪也答應下來，他們兩個倒沒考慮這麼多，但是既然艾倫開口要幫忙，加上有免費的比比多味豆可以吃，順帶還能多拿一份薪水，這個忙他們兩個自然願意幫。
艾倫一直緊揪著的心總算舒展開來，長出一口氣，手裏攥著的那封信都沾零汗水。
他開口笑道，“那就太謝謝你們了。”
是我們該謝謝你，喬爾在心裏歎了口氣。
趁著這幾周課業壓力較輕，他們立馬著手製作魔法史提綱，他們去圖書館找到各種各樣的魔法史書籍當作資料補充，他們一年級學習的重點是中世紀的巫師曆史，時間線在公元1000年四巨頭建立霍格沃茨前後。
這期間還伴隨著霍格莫德村的建立，按理來將其按照時間年限來進行排列非常容易記憶，但是魔法史課本是按照這段時間發生大事的輕重緩急來進行羅列，將四大創始人建校排在開頭，有些發生在此之前的瑣事卻排在了後麵。
這種排版方式違背人最起碼的記憶規則，喬爾三人結合圖書館中的魔法史書籍，將其打亂重新按照時間年表排列工整，然後在霍格沃茨建校等大事件上進行標紅和著重處理。
霍格沃茨的期末考試，建校史自然是重中之重。
同時他們也在翻閱每一年的期末試卷，值得一提的是，除了近五十年的試卷出於選題保護策略不予公布之外，再早些年限的期末試卷在圖書館中都有記錄，甚至包括一部分OWL考試試題，這讓他們喜出望外。
喬爾提出可以在複習重點的後麵放上各年期末考試的習題，然後查找資料將答案和解析寫下來，這個別出新意的想法得到謝爾蓋和埃迪的一致讚同。
但是平斯夫人很嚴厲的告訴他們這些試卷都不允許帶出圖書館，不得已他們隻能用羽毛筆在羊皮紙上不停抄寫。