諍俊雖然是笑著的，但是語氣很是鄭重。
不過池曉波暫時還沒聽出柳俊的有什麼異常，當下笑著答道：
“當然不能疏忽。
我們搞了一個先進個人評選領導組，你聽了吧？”
柳俊點了點頭。
他就是衝著這個評選領導組來的。
“章程還是很嚴格的，呆會開會。就是討論這個事情。現在評選為先進個人的初評材料都已經送上來了，咱們四全部門的負責人一起把關”池曉波道。
柳俊又淡淡一笑：“不會是每一份材料。都要由你們幾位一把手過目吧？”
總共五百一十六個支教的學生。競爭二百零五個編製，概率很大，初評的先進個人，最少也在四百名以上。每一份材料，四位“廳官。
一一過目。肯定不可能。估計也就是下邊辦事人員先刷選一下定下個大綱，再交由四位一把畫押，就算通過。
這其中，有領導要照顧的人，自然隻早就和辦事人員打好了招呼，辦事人員先把這些關係戶安置好了，然後剩下的指標，就該輪到他們分配了。
財源滾滾！
自然，真正沒有任何關係的支教學生，也是要安排幾個應景的，不然的話，何以塞下之口？
評選出先進個人，隻是第一步。
接下來，分配到哪個單位去，就輪爭奪的焦點。特別是團中央直屬單位的五個指標以及省直屬單位的事業編製指標，都將成為熱門的搶手貨。
那時節，又要各展手段，大顯神通了！
這中間的彎彎繞，柳俊如何不明白？
池曉波也笑了，知道這事情瞞不過柳俊，也沒必要瞞他。
“一一過目，當然不可能了，大方向。總是要把關的。
柳俊就搖搖頭，道：“恐怕這個關不好把！標準很難拿捏嘛。
又不能真的派調查組去支教地點一一調查落實，主要還是看評選材料上怎麼寫了。”
柳俊的也是實情，支教地點大都是十分偏僻落後的山區，像七嶺衝鄉眉山學這樣的，要算是非常好的條件了。五百一十六名支教學生散布各地，一一前去調查落實，就算派出五十個調查組，沒有兩三個月時間隻怕也跑不下來。
而況且，誰又能保證派出去的調查組都能夠大公無私？
這還真是個難題。
柳俊當初提出這個建議，主要目的還是在於支教活動順利展開。至於後續帶來如許麻煩。卻是估計不足。
再了，這個，麻煩跟支教薦動圓滿成功比較起來，也不算什麼。
至多就是分配不公。
“那你的意思，這個關要如何把法？。
池曉波反問道。
倒不是池曉波故意與柳俊置氣，而是真的想問問柳俊有何妙策。
貌似此人在團省委工作的時候，就是機智百出，絕頂聰明。
柳俊笑道：“這個我可不好。都是領導們的事嘛，焉敢偕越？嗬嗬”曉波書記，有一件事要向請教，這次先進個人評選，支教學生以前在學校的表現也被列為參考條件嗎？”
池曉波心裏一動，點了點頭，道：“有這麼一個提議，但是沒有列在正式的文件裏頭，真正評選的時候，根據實際情況去把握吧。”
“誰的提議？”
柳俊緊盯不放。
“省教委洪主任，洪樂頌”怎麼，你”。
池曉波征詢地望著柳俊。
柳俊笑了笑，道：“根據實際情況把握，洪樂頌主任這個提議果然很不錯，進可以攻退可以守。評誰不評誰。主動權就更大了。他又是省教委主任，全省大專院校都要看他的臉色，他要學校給人家檔案裏塞點好的或者不好的材料，倒是挺簡單的。”
應該，純粹從技術層麵來分析，洪樂頌這個手法確實是十分高明。回家領導之中，未必是他洪樂頌實權最大，但有了這個提議。在本次評選活動之中，卻是洪樂頌占據了最大的主動權。
池曉波也笑了一下，道：“所以沒有列為正式的評選條件。隻是作為參考。”
能夠做到實權廳局級正職的人，豈是等閑之輩？池曉波、古廳長和齊廳長，肯定都“參透”了洪樂頌的玄機。隻是洪樂頌這個提議。表麵上看也有一定道理。雖此番評選的主要是支教活動的先進個人，但這些人評上先進之後。便要進入黨政機關供職，個人操守也是很重要的嘛，結合在學校的表現來評判，更能給出一個全麵的客觀公正的評價。因而池曉波他們也便同意作為參考條件。
柳俊就端起茶杯喝茶。