處理完轉學生的事情，羅老師開始上課，開學第一天，照例是要說一些暑假已經過完了，大家要收收心了，該好好學習了的話。末了就讓同學們把暑假作業交到各個小組長的手上，今天放學之前由小組長檢查完畢，沒有完成作業的學生，要將名字報到羅老師處。
接下來的課就是這學期帶三班課的各科老師來和大家打招呼，一並收走了暑假作業，也都沒有正式開始上新課，最後安排了大家進行大掃除，學校派人檢查過關了就可以放學了。
一模一樣的流程，一模一樣的事，剪年又經曆了一遍。這感覺，就好像坐在電影院看一部已經看過一遍的電影，她記得所有的情節，甚至結局，卻又不能夠快進，還是必須坐在那裏一分一秒地看下去。
時光發現他的新同桌不太好相處，不管老師講什麼話她看起來都沒有在聽的樣子，隻冷著臉想她自己的事。
剪年直到此刻才算是完全冷靜了下來，她已經確信，現在發生的和即將發生的事，都是前世已經發生過的。既然上天給了她一次重生的機會，她一定要將這一生，完完全全地改寫過來。
剪年現在就讀的這所英華學校是一所私立貴族小學，在那個年代，“貴族”兩個字尚且還沒被用到爛大街的地步，這兩個字所代表的當然是學費貴和封閉式管理兩件事。
在這所學校就讀的學生大多是做生意賺了錢的暴發戶家裏的孩子，家長們大多文化水平不高，又都忙著賺錢或者玩樂，不想接送孩子，也沒辦法輔導孩子的作業，於是砸錢送他們來這裏讀書，一切就都交給老師負責照顧了。
剪年在轉學以前五年小學，一直都在很偏僻的鄉下和姥姥、姥爺一起生活、上學。
前不久她的爸爸和媽媽辦妥了離了婚的手續，她被判給了爸爸撫養，鄉下的姥爺家就再也呆不下去了。
剪年還有個弟弟，剪筠。他自小就在爸媽身邊長大，從幼兒園開始一直在城裏讀書，現在公立學校裏讀四年級。
以前，剪年的爸爸在城裏靠打工賺錢，收入著實不高。
剪年要讀小學的時候弟弟在讀幼兒園，那時候家裏供一個孩子在城裏讀書已經是極限了，更何況剪年的戶口沒有解決，沒有小學給她上。考慮到弟弟還小，更需要父母照顧，就把剪年送到鄉下去上學了。
前些年，剪年的爸爸下海經商，生意做得很不錯，去年在城裏也買起了別墅，就算有了錢，也是完全沒有想起要把剪年的戶口給解決了，接到城裏來讀書的事。
直到兩夫妻在寫離婚協議的時候他們才談到了剪年的問題。
至於剪年的爸爸為什麼會將這個他其實都快遺忘了的女兒留在身邊呢？主要還是因為他太要麵子了，容不得旁人說他剪彥武這麼有能力、牛逼哄哄的一個老板竟連兩個孩子都養不起，或是他就隻要兒子這種話。