循循善誘，意思是指善於引導別人進行學習，出自《論語?子罕》。
在春秋戰國時期，孔子的學生對孔子非常崇拜，顏回是孔子的得意門生，他當時稱讚孔子的教學方法，“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”
這句話的意思是，這句話的意思是：老師善於一步一步地引導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能。
孔子別的學生聽了，也深以為然。
原本循循善誘隻是一個成語，但是當它成為一項技能，被陳勵海抽中後，卻有了非同一般的效果。
“循循善誘，使受術者擁有感染他人的能力，使常人容易聽從，持續時間0分鍾！”
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陳勵海吃完飯，收拾好托管衛生，回到自己宿舍後，就再也止不住像海浪一樣一波一波襲來的疲倦感，躺在床上，閉上了眼睛，就一覺睡到明！
直到第二，快十點的時候，才懶洋洋地醒過來，洗漱之後，隨意吃了點東西，然後坐上公交車重新回到樂學托管機構。
腳踏進樂學托管機構的時候，正好十點半。
十點半，也是他們之前訂下來的上班時間。
因為托管機構是跟學生掛鉤，學生一般十一點二十分才放學，早點過去並沒有什麼事情做，所以上班時間訂的比較晚。
陳勵海現在是托管機構的老板兼唯一正式老師，其實他晚一點都不會有人去他，隻不過他心裏覺得得準時上班而已。
這是一種儀式感！
畢竟當老師得以身作則呀，雖然是一個飽受鄙視的家教老師。
廚娘許姨已經在廚房裏洗菜做飯了。
陳勵海照例進去廚房視察了一下，發現整體衛生還算幹淨，暗暗點頭。
民以食為！
食品安全是很重要的事情，尤其事關孩子，更是大的事情。
陳勵海不敢有一絲一毫的鬆懈！
好在，廚娘許姨雖然平時態度不是很好，但是在衛生方麵，還是比較合格的。
見到陳勵海進來，廚娘許姨雖然沒有過多害怕，但是臉色也不太好看，對陳勵海點了點頭。
雖然不像昨的畢恭畢敬，但是最起碼沒有大呼叫了。
陳勵海還是比較滿意的，羅馬不是一建成的，調教也要慢慢來的………等等，調教?………陳勵海看了廚娘許姨那寫滿歲月成熟的臉，心裏有點反胃，頓時不想待在廚房了，快步走出，回到了大廳，坐了下來，好以整暇地休整，等待接下來的“戰鬥”！
十點四十分，廚娘許姨做好飯菜，用臉盆一樣大的盆子裝著，端了出來，放在大廳的長桌子上，跟著，許姨又去拿了一大疊餐盤放在菜盆旁邊。
三菜一湯已經備齊，就差學生了。
陳勵海望了一下，今的菜是油麥菜炒肉，雞蛋羹，土豆絲炒肉，還有一個西紅柿蛋湯，看起來色彩鮮豔。
陳勵海剛吃早餐，雖然不餓，但是為了接下來的戰鬥，他還是上去用自己的飯盆，打了一點飯，用公勺勺了一些菜，慢條斯理地吃起來。
廚娘許姨也自顧自地給自己打了飯菜，自己吃了起來。