水晶學院對學生實行半封閉管理，對教師就沒那麼大限製。
學院坐落在門市外，這裏幾前還是荒山，現在占地超過20畝的校區拔地而起，器械係工匠的分解重組能力讓“基建狂魔”如虎添翼。
校內有一條專門的磁懸浮列車線路，是學院與城市的唯一連接，無論學生還是老師，出入都隻有依靠這條早晚各一棠磁懸浮列車。學院內當然不能使用金錢，取而代之的是“學點”，每個月評級考試之後，會根據成績下發對應的學點。
據這個評級考試，借鑒的就是明日先鋒考核幹員的“三大考核”。
來慚愧，作為“博士”，陸彌這個時候才第一次知道“三大考核”的具體內容。
第一、人格考核。簡而言之就是通過不同類型的試題，通過心理學的方式考核你到底是“守序善良”還是“混亂邪惡”，可以理解為變種的思修考試。工匠和超能者作為“管製力量”必須保證精神和信念不被腐蝕，並且能聽官方指揮。
第二、貢獻考核。學院會將各種任務下發到班級，由陸彌這樣的輔導員帶隊，每月通過任務完成情況打分，以此緩解周邊省市的防疫科壓力。可以看成工作中的“績效”。
第三、能力考核。“共鳴法”將工匠分成六個等級，通過共鳴時散發的波動來鑒定，也是能力考耗評判標準。
這是最重要的一點，人類社會的階層是由經濟決定的根本原因就是沒有修仙職築基、金丹、元嬰”的一係列等級，個人武力永遠低於集體武力，所以個人必須遵守集體的規則。但是現在不同了，超能者和工匠，個人武力遠遠超出其他普通人類，假以時日，這個階層必然淩駕於其他階層，從而導致現有秩序的崩潰。
為了避免或者延緩這一的到來，從水晶學院建校開始，就把能力考罕做重中之重，為的就是樹立一個觀念。
——脫離了國家集體和人民，你什麼都不是。
沒有官方承認的工匠，全都會被定義為居心叵測的潛藏罪犯。
“野生的工匠和超能者是人人都想招攬的大白菜，所以在完成水晶的管控之後，下一步目標就是為了管控人才。”
陸彌和莉娜並肩走在水晶學院的走廊上，後者講的頭頭是道，讓人看不懂到底陸彌屬於官方還是她屬於官方。
加入防疫科也好，得知共鳴法也好，明明都是我先！
你為什麼那麼熟練？
莉娜剛才一口道出陸彌的“隱藏身份”，然後對明日先鋒“同僚”展現出極其熱情的友善。
她自己因為要養傷，閑著也是閑著，不如來水晶學院當一段時間的導師，算是兼職+旅遊，讓陸彌不得不佩服她的腦回路。
兩人聊著，一路走到工匠三班的門口，偌大的階梯教室稀稀拉拉坐滿不到五分之一。大附中的的那群孩們抱團坐在最後麵的角落，十分顯眼。
“陸老師？”
看見他，幾人自然十分驚喜，就像在外鄉遇到親人。
“做到前麵來，別再後麵躲著玩手機。”教導學生這事他有經驗，所以顯得鎮定自若。
莉娜就要緊張的多，從進門開始，就一直輕輕捏著拳頭。
這丫頭有那麼害羞嗎？陸彌念頭一轉，走到講台前麵：“自我介紹一下，陸彌，來自防疫科，以後就是你們的輔導員，平日在學校有事可以找我，微信是XXXXXXX....”
完也不看學生們的表情，而是扭頭道：“這位是大名鼎鼎的明日先鋒幹員‘閃光’，相信你們很多人都對她印象深刻。”
“哇！”
所有人歡呼出聲，要問這段時間最火的“電影”是什麼？——明日先鋒！
自從最後一部“黑衣啟”上映之後，很快就有人把劇情中出現的光柱、極光和曾在門市上空的聯係起來，那個時候官方已經決定公開有關工匠和超能者的全部事情，“電影”的流傳度和討論度都上升了不止一個層次。