那位家長身材高大，穿著休閑襯衣，看起來一表人才的模樣，對於季川的提議，他並不同意，直言道：“方老師是授課老師，她最清楚我家孩子的學習情況了，我覺得和她談最直接。”
季川馬上起身走到門口去，一把將方雅歌拉到他身後完全擋住了，他毫不退讓的說：“我相信學管老師對您家孩子的情況也是同樣了解，還請您先到辦公室裏稍微等一會兒，作為方老師的領導，我對她另有安排。”
家長無所謂的聳聳肩說：“當初我在簽約的時候，你們可是承諾過後期會有授課老師跟家長進行學情交流，現在是要怎麼樣？你們就是虛假承諾嗎？我可以向消協投訴你們！”
方雅歌聞言，馬上就想要出麵安撫家長的情緒，季川聽到身後有衣服摩擦的聲音，微微一抬手，無聲的阻止了她，然後她率先走出了教室，堅持引領著家長去了右手邊的辦公室裏說：“您請坐，我去給您請學管老師過來。”
季川讓方雅歌留在小教室裏，然後到學管部一問就知道了那個學生的學管是個姓程的男老師，他找到程老師，吩咐他拿上學生的資料到小教室裏來。
方雅歌聽話的在那間小教室裏站著，季川進去就問道：“學情交流不是應該在辦公室裏有學管老師陪同的情況下一起進行嗎？怎麼會是你和家長兩個人在小教室裏？”
方雅歌滿麵的委屈，被季川問起便小小聲的說：“那個家長很難伺候，老是找程老師的麻煩，孩子進步了覺得進步不夠大，沒進步就來校區又吵又罵，每次來都是要找茬。我是孩子的授課老師，幫忙安撫家長也是責無旁貸的事，每次我一出麵，家長的態度就變得好一些了。今天晚上是家長提出來說隻想見我一個人，本來我和他在辦公室裏溝通，他說辦公室的空調太冷了，要換個沒那麼冷的地方，我就帶他到這間沒有風口的教室裏來了。”
季川一邊聽一邊點頭，其實機構開設這麼多年，難伺候的家長也沒少接待，大家都已經被磨得沒有脾氣了，服務業嘛，受點委屈也是免不了的事情。
方雅歌在萬物教育做了一年，也算是什麼家長都見過了，不至於因為家長刁難就會交流到一半跑出來，所以一定是發生什麼事了。
果然，方雅歌的表情糾結了一瞬說：“這個家長這段時間以來，總是要求晚上的時候來找我談孩子的事情，還隻和我一個人談，我本來也沒想那麼多，可是他來的次數越多就變得越奇怪。之前他會在說話的時候抬手來碰我，我以為那是他個人的說話習慣，雖然心裏不太舒服，也沒有說什麼，隻是比較注意和他盡量保持距離。剛才……剛才正說著，他忽然就用腳蹭我的腿……”
季川聞言，很是驚訝，甚至，他隻是聽著方雅歌的敘述而已，就完全想起了上次他被辛雲撩腿時的感覺。
被喜歡的人撩，那是一種悸動。
被不喜歡的人撩，那絕對是一種驚嚇。