“什麼玩意！簡直無理取鬧！一個孩子高考都沒參加過，還想來破解十大猜想！”
“我剛才下課的時候，學生過來和我說了這件事情，你們說說，現在的人為了讓一個孩子的知名度更高，真是什麼招都能想出來，我都不知道他們是怎麼知道十大猜想的，還想破解？！國外致命的數學家都沒想出來，一個七歲的孩子能做出來？說出去誰會信？”
張教授在呢說著，其他的老師紛紛點頭，表示同意，“老張你別生氣了，孩子嘛，不知天高地厚。”
“是啊，別上火，為了炒作的這都是。”
“你就當看笑話了，笑笑就行了，別往心裏去。”
“現在的教育真的是太讓人擔憂了！教育出來的什麼孩子！”
張教授惡狠狠地說著。
然後打開了電腦，決定要讓這個七歲的小孩知道點厲害。
張教授發了一條微博……
“快看啊，張教授回複了，他發微博了。”
“終於回複了，我還以為害怕了呢。”
“張教授終於來了，讓這個孩子知道厲害！”
數學自古以來就是一門神聖的學科，他在我們的生活中發揮著不可或缺的作用，現在居然有人拿他來炒作！我認為這種行為是極其可恥的！說到十大猜想，我很想問問你，你知道什麼是十大猜想嗎？國內外多少數學家都沒有研究出來的題目，你一個七歲的小孩隨便就在網上揚言說你要破解，你考慮過後果嗎？你憑什麼這麼自信？你這是對所有致力於研究這個十大猜想學者的屈辱！我現在在這裏告訴大家，你們不要相信這個孩子說的話，不要再關注這個孩子了！你們對他的關注度越高，會讓他更加的肆意妄為，助長他的虛榮心，十大猜想不允許用來炒作。
發出這條微博以後。
無數的網友點讚評論大好。
“支持張教授說的！”
“點讚！這才是正能量！”
還有很多高校的教授也轉發了張教授的微博表示同意張教授的說法。
……
“岩岩，你之前@的那個教授，他發微博了。”李爽看到了以後，趕緊告訴了弟弟。
“是嗎，終於有回應了！我看看。”
李岩停下了正在碼字的小手。
不愧是教授啊，這個話說的，讓李岩渾身發酸。
然後李岩進行了回複：
“請問你們這些教授，你們哪裏看得出來我是在炒作了，昨天我的智商結果測試出來，無數的人表示質疑，包括你們這些高層教授人士，我現在就隻是想用實際行動證明自己的實力，說明我的智商，你們這樣對我一個七歲的孩子，你們覺得公平嗎？”
“我不能證明自己嗎，我難道不可以為自己伸張正義？看到你們如此的質疑我，難道我就默不作聲，接受你們的質疑？”
“我今天發這條微博就是要告訴所有人，我的智商是真實的，我就要來挑戰世界上最有難度的十大猜想，沒有人規定說這些題目隻能科學家才能做，或者隻有科學家才能做得出來吧。”
李岩說了這麼多，語氣十分的強硬。
“這個孩子，麵對這麼多質疑，居然還能說出這樣的話，真的好厲害……我有點崇拜他了……”