四維平麵的龐加萊猜想:瑟斯頓先牛引入了幾何結構的方法對三維流形講行切割;漢密爾頓先生最終發現了破解龐加萊猜想最重要的工具一一i流!”李岩說到這裏停止了演進。
全場數堂家對斯梅爾、瑟斯頓等為破解龐加萊猜想做出卓越貢獻的天才們報以熱烈的掌聲。
“在他們的基礎上,我才能完成這最後的工作,除了龐加萊猜想,其他的猜想也是這樣在前輩麵的基礎上才得以成功破解,所以證明十大猜想並不是我一個人的功勞。下麵我將闡述一下我證明這些清想的過程!”
掌聲平息,李岩打開投影儀,對照著做好的課件開始正式報告。
報告廳裏慢慢安靜下來,無論是前排的獲獎者還是後麵的受邀嘉嘉賓,乃至最前麵的官員和一旁拍攝的攝像工作人員,他們都屏住了呼吸,聲怕錯過李岩口中吐出的任何一個詞。
隨著一頁頁課件的翻動,十大猜想的秘密漸被揭示:菲爾普發出輕輕的歎息,心中湧起一陣酸澀。
他們這些人花了畢牛的心血都沒有做到的事情,卻被一個孩子,在短短的一年之內全部搞定！
酸澀隻是短暫的,很快,菲爾普滿眼都流露出欣慰
牛頓和萊布尼茨之後是歐拉,歐拉之後是高斯,,,,黎曼和龐加萊之後希爾伯特頂上來了,格羅勝迪克又在希爾伯特之後引領數學屆前講,而現在又有一位少年天才進入了數學的殿堂,時代飛速發展,數學永不止步。
有時學者們是自私的,但此刻,在這個禮堂裏,所有的數學家都欣慰的,在他們眼裏,李岩就是新一代數學的希望和領頭羊力。
華夏國一直秉著科教興國的策略,在如今民族文化缺失的情況下,為了給青少年樹立正確的人生觀價值觀,給他們樹立優秀的榜樣所以經研窮決定,李岩前往俄國領獎的過程國內全程直播。
於是,在李岩上台領獎的這天,華夏國所有學校都停止授課,打開電視,觀看頒獎典禮。
國安小,因為禮堂容納不下全校學生,所以學生們在者師的帶領下,端端正正的坐在教室裏看電視。
當李岩出現在電視屏幕中時,他的同學們便激動的歡呼起來。
“快看,李岩出現啦!”
“哇,電視裏的李岩好帥哦!”
“哼,李岩一直都這麼帥好不好!“
看著班級裏吵鬧的堂生們馬安安出聲製止。
“同學們請安靜,馬上李岩開始演進,我們注意聽他進些什麼。”
馬安安說完之後,自己也不由得笑了起來,想著讓這幫孩子聽李岩的演講,那和天方夜譚有什麼區別!
不過同學們還是很給麵子的,雖然平時學生們都不怕馬安安,但是今天,馬安安說完這句話後,班級裏還是很快就安靜了下來。
當班級安靜下來後,電視裏,李岩的演講也隨之開始了。
“實在是太讓人羨墓了,如果有一天我能,不不不,哪怕是有士分之一,二十分之一甚至是百分之一的人來聽我的講話,我就死而無憾了!”