現在李秀清和趙時賞來了以後，總算是把我從初級軍事學校的教學任務中給解脫出來了。
以前由於沒有任何一個人有比較係統的軍事知識，也沒有多少人有實戰經驗。差不多都是新兵蛋子，頂多就是在海盜生涯中有過一些戰爭經驗，這一切，當然是遠遠不夠用來在教學中教書育人的。
所以，在我開這個早就設想過無法次的方案，舉辦這所初級軍事學校的初期，學校裏嚴重地缺乏軍事教官，換句話說是根本就沒有一個專職的軍事教官來支撐場麵。
當初軍事學校教官的教學事務，隻有靠我盡可能地抽出時間來，用自己平生所學的軍事知識和前世的經驗來頂著，居然勉強還能夠應付過去。
當他們兩個具有相當豐富的實戰經驗的李秀清和博學金多才的趙時賞前來琯頭小鎮的加盟，真正是讓我感覺到了什麼是如魚得水。
於是，我有些迫不及待地將他們請上了軍事學校的講壇，把這個有些燙手的山芋交到了他們兩人的手中，自己樂得脫身事外。
將軍事學校的教學事務，妥善地交給他們兩個人去打理，我當然是有一百二十個放心，基本上都不用我去操什麼心了。
這不，我都已經有好幾天，沒有抽出時間前去常平去看看他們了，也不知道這兩個軍事教官有沒有在背地裏說我的不是。
這個時候，經過相當長的一個時期的學習，初級軍事學校的第一期學員，他們的學習階段已經開始接近尾聲了。
我在處理完手頭堆積的大量的事務以後，才決定到軍事學校來走一走，看一看李秀清和趙時賞他們兩人，順便自己也聽聽他們的講課，充實下自己。
來到學校的時候，課堂上的課程還沒有結束，學員們都還規規矩矩地端坐在位置上認真聽課，並不是做點筆記，記錄下教官講課的重點部份。
“我們都知道了，想要掌控整個戰局的關鍵部份就是要把握戰機，可是把握戰機到底是什麼呢？把握戰機也就是要抓住在戰場上所有的兵力、時間和空間這些因素的瞬息變化。”
在講台前麵，麵對著下麵求知若渴的廣大軍事學員們，李秀清正在侃侃而談，他的課程也進入了關鍵部份。
我沒有驚動站在講台前麵的他，隻是對坐下麵不時記錄著什麼的的趙時賞，微微地點了點頭，算是打了個招呼。於是，我就在這寬大的教室的後排，順便找個相對靠近門邊的位置坐了下來。
“我先打個比喻，假設我率先用重兵攻擊你軍隊的左翼和中央，你為了保證我所攻擊的這兩個地方，不至於會出現什麼差錯，就會從你的部隊中的預備隊和右翼調集人馬去增援。”
“如果一旦你的增援兵力能夠及時地到位，那麼對不起，我就已經贏得了一個非常好的戰機，那就是在你軍隊的右翼，我可以暫時取得局部性的兵力優勢，我甚至可以集中相對優勢的兵力，率先攻破你的右翼。”
“而你所幸的是能夠及時發現問題不對，於是你就會趕緊派出援軍增援右翼部隊的時候，由於你用來作增援部隊的其它部隊，離被我所攻擊的右翼還有相當長的一段距離，你就不得不必須花費一段更長的時間，才能把你用來增援右翼部隊的的援兵調上來，而就是這段等待的時間，就足夠我用了。”
“我們都知道，不管任何戰爭，他們都必須是在一個相當大的空間來展開，而我們要做任何一件事情，隻要我們能夠進行操作，都必須需要一定的時間。所以請你們記住，如果你的兵力不幸的是比對手少，又或者說你們兩者之間的兵力旗鼓相當，如果你要想取得這聲戰爭的絕對勝利，你就必須利用這些有效的空間和時間概念，來為我們自己的軍事行動爭取到所必須的優勢。這也是兵書上所常說的天時和地利。”
“我以前在指揮部隊作戰的空閑時候，我就喜歡和自己的心腹將領一起討論這些問題，畢竟我在自己能夠在實戰中成長起來的時候，也希望自己的屬下也能夠跟自己一起成長起來。”
“我們都必須清楚地認識到，一個人的能力是有限的，所謂雙拳難敵四手，畢竟你自己一個人再厲害也還是光杆一個。要是我們每個人自己手下都有了一堆英勇善戰的悍將，全部都將他們放出來，那我們還不能夠橫掃天下無敵啊！真到了那個時候，我們自己隻管坐在中軍帳中等著收捷報就行了。
“那麼說到這裏，可能有的同學會問了，你所說的把握戰機，問題的關鍵是什麼呢？我要告訴你們的，問題的關鍵就是如何審時度勢！也隻有當你把握了這個問題的關鍵以後，我們才能在實際的戰鬥中揚長避短，避實擊虛，去爭取最大的戰鬥勝利。”
“另外，我要提醒大家的是，世界上的任何事情，都會有很多不確定的偶然性。不管是誰，你根本就不可能把對手和戰場上，所有可能發生的一切都事先料想好，做好相應的準備。所以一場有效的戰鬥，可能會在敵我相隔千裏之外的時候，就已經開始打起來了，這就是打的情報戰。這就是我們經常性說的要運籌帷幄，決勝於千裏之外。”