張希幾人來到一片桃樹林的前麵後，由古璧陽指路，轉到一個鄉間小路上前進。
沒多久，一行人就看見一個挺大的莊子。走近後，慢慢的傳來一陣陣孩子們朗朗的讀書聲。
張希等人不禁感到奇怪，據古璧陽所說，這裏明明是“桃花先生”薑步鈞的住處，怎麼會有孩子的讀書聲呢？
古璧陽把一行人的馬車停在這個莊子的門前，張希從馬上下來打量一下這個莊子。
這個莊子看起來和一般鄉下地主的莊子沒什麼區別，很普通。唯一和一般人家有區別的地方，就是這個莊子門上的牌匾，上麵的字不是什麼這個府那個院的，而是四個大字。
“桃花學堂。”
古璧陽看了看這個莊子，也不回頭，輕聲說到：“到了，咱們進去吧！”
說完帶頭走向前去，開始叫門：“有人在嗎？老道我來找薑步鈞。”
聽到古璧陽的叫門聲，從院子裏走出一個老頭。看他滿頭花白的頭發和胡須，以及走路的樣子，年紀應該不小了。
老頭看到叫門的是古璧陽，麵露喜色道：“老朽當是誰呢？原來是古道長來了，快請進，先生正在帶孩子們講課。”
古璧陽開心的大笑道：“薑步鈞還在上課！太好了，老陳，你去拿幾壇桃花酒來，我可要好好喝上一回！”
說著古璧陽就開始往院裏走，還不忘對這個老陳介紹一下張希等人。
張希進到院裏，不停的四處打量。隻見這裏真的很普通，和其他人家沒有什麼區別，很普通的院子。
不過，不時從前方傳來得讀書聲，讓這座普通的院子充滿了安寧的氣息。
古璧陽應該是對這裏十分的熟悉，一路上根本不用老陳帶路，大家就跟著古璧陽一路來到院子的會客廳。
老陳招呼張希他們坐下，然後說到自己去通知先生，就轉身離開了大廳。
這時候張希才看向古璧陽，疑惑得問道：“師傅，這裏不是薑步鈞的住處嗎？怎麼我聽著還有孩子在這裏讀書啊？”
張希的問題同樣也讓其他三人十分感興趣，紛紛轉頭看向古璧陽。
“這個薑步鈞呢，十年前他就隱居在了這裏。本來還好好的，就在半年前也不知道怎麼想的，突然起了當夫子的心思，然後就把這裏周圍的孩子集中在了這裏，把這裏改成了學堂，開始當起了夫子，你們說他是不是閑得慌沒事幹啊。”
張希聽到古璧陽的解釋，不由得有些奇怪，這個薑步鈞據說是個先天高手，因為某些原因十幾年前在江湖上隱退，現在突然當起了夫子，這事還真的有些奇怪。
不過，不管怎麼說，既然他要為孩子教書，張希還是比較敬佩他的。
畢竟，老師這個職業，不管是什麼時候，都是值得人們敬佩的，古璧陽這樣輕佻語氣，張希聽的有點不舒服。
於是，張希站起來認真的對古璧陽說：“師傅，夫子是一個偉大的職業，所為教書育人，這是對文明和知識的傳承在做貢獻，知識是可以改變命運，是人類進步的階梯，師傅請不要這樣嘲笑薑先生這種行為。”
張希的話讓古璧陽一下愣住了，他沒找到張希居然這麼嚴肅的跟他說話。