小詩笑了笑，說：“好吧，那我就講一講女妖精的情況。這個女妖精不是我們東華大學的女同學，而是別的大學的女同學。”
老貓失望地真真假假地喊：“哎呀，我還以為我今晚上是摟了女妖精跳舞了呢，我本以為我得喝的是蜜糖水，大口咕下肚子之後，才發現是黃蓮水，從嘴苦到心呀！搞得我好難受。小詩，你就騙一騙我，講女妖精就是我們東華大學的，就是馬小雅得不得？青春，我的心這麼痛苦難受，你講我該恁子辦？”
青春笑答：“黃瓜撈青椒——涼拌。每一次人家小詩講到正題上的時候，你就專門來搗亂。小詩，我們不理這個老貓，你繼續講下去？”
大家都用笑聲支持青春。瘦猴問：“這個女妖精模樣長得恁子樣？”
小詩又說：“我也不想做具體地說明和形容了，我就用三個字來概括？”
朱峰喊：“既不用沉魚落雁，也不用羞花閉月來形容女同學的美，更不作具體的描繪，三個字就能把女同學的美表現出來，我洗耳恭聽？”
瘦猴也喊：“我也在想，會是哪三個字呢？象仙女，好象也不太恰當，仙女畢竟不食人間煙火，太高高在上。”
青春說：“象鮮花，好象……”
老貓搶斷話喊：“青春，不能用這三個字，你把女同學比作了鮮花，就會想到另一個詞語，你想一想，這個詞是什麼詞？”
青春如是回答老師提問，歡快地搶答：“象牛屎，一朵鮮花插在牛屎上！”
青春一答完，其他同學都爆笑了起來。青春頓時也理解了老貓的用思，喊：“原來，我中了老貓的圈套？一步一步地挨請君入甕。”
大家又笑。笑聲中，青春喊：“小詩，我再也不給他們猜了，他們一猜，我一不小心，就挨受騙上當。”
在一陣反對的笑聲中，青春繼續喊：“小詩，你講，你講。”
小詩喊了一聲好，又說：“青春，那你把耳朵洗幹淨了嗎？”
青春罵：“討厭，你快講那三個字。”
小詩一字一句地朗誦：“狐—狸—精！”
同學們爆笑了起來，紛紛感歎：“太恰當了，女同學的美蒙一塊紗巾，會更顯現一種朦朧中的想象中的美。”
“現在我才發現，男同學最喜歡女同學的類型，既不是溫柔賢淑，也不是美麗大方，而是狐狸精！”
“狐狸精這個詞非常非常的好和妙，讓男同學充滿想象，可又讓深愛男同學的女同學充滿危機，反過來，就更愛男同學。”
“你們這是對女同學的不尊重，甚至有汙辱的成份？”
“青春，狐狸精這個詞並不都是反義詞，要看場合來用，不同的場合，表現出來的詞義也不一樣。不過，你遭遇狐狸精的機會非常少，就不和你討論了。”
“那我們這幫男同學中，哪幾個遭遇狐狸精的機會會多呢？”
“小詩第一，老貓和牧歌並列第二。”