思前想後，當下午第一節課上課鈴打響之前，馬文終於做出決定走出學校的大門。
學校有個規定，在中午和晚上吃飯的時間，允許學生外出。
畢竟學校食堂裏的飯確實是難吃零，而且學校裏有很多有錢人家的公子和掌上明珠。總不能剝奪了他人自由選擇吃飯場所的權利吧。
有錢饒家長在金錢方麵，確實為學校的四化建設出了很大的力，多多少少也應該考慮一下從習慣了錦衣玉食的孩子們的感受。
除了中午和晚上吃飯的時間之外，上課以及課間的那十分鍾休息時間，都是不允許外出的。
馬文走到學校大門口的時候，門衛剛好把電動遙控的校門關上。但是看到馬文的時候，那扇黑色的電動門便自動打開了。
“怎麼，身體又不舒服了？”看門的是一個六十多歲的老大爺，在退休前是聖城學校的體育老師。
這也是一個閑不住的人，賦閑在家閑著無聊，於是主動在學校領導那裏要了個看門的工作。
看門的大爺並不缺錢，他之所以一把歲數了還願意當個的門衛，一來確確實實想找個事做，二來他從二十歲出頭就在聖城學校當體育老師了，早已經把這裏當成自己的家了。
看門的大爺姓陳，平時對其他沒有請假條外出的學生非常嚴厲。尤其是對距離上課還有十分鍾，要求外出的學生，更是不講一點情麵。
早幹嘛去了，非要踩著點來。陳大爺最看不慣踩著點進教室上課，踩著點出校門的人。
在陳大爺看來，無論是吃飯還是到校外的超市裏買東西，留出來的兩個時的吃飯時間已經綽綽有餘了。
人家是偶爾會生一次病，馬文則是偶爾會好那麼一兩。馬文身上的病是從娘胎裏帶出來的，從某種程度上來，馬文有著與生俱來的殘疾。自打出生以後，就從來沒好過。
所以三兩頭就要請一次病假，身為患者、身為當事人、身為受害者的馬文也很無奈啊！
一星期最多上半個星期的課，還能在每次考試中都考第一名。隻能馬文要麼是在家裏的時候，拖著病體不要命地學習，要麼他是一個才。
陳大爺雖然為人嚴厲，卻是一個很正直的人。麵對家境不好、體弱多病又那麼刻苦努力學習的馬文，他打心眼裏可憐他、心疼他，想要幫助他。
正是馬文身體不好，經常在課上到一半再也無法堅持的時候，一個人顫巍巍地走到空蕩蕩的校門口讓陳大爺幫忙開一下門，接觸的次數多了，兩個人便熟絡起來。
以至於後來每次看到馬文的時候，陳大爺不需要問原因，也不要看請假條，便懷著一顆惋惜的心，直接就把校門打開了。
知道馬文自尊心強，陳大爺盡量不給馬文太明顯的幫助。但是他經常會在吃飯的時間讓馬文替自己看學校大門，以此為理由留馬文吃飯，或者在月底的時候給他一些生活費當作看門工資。
偶爾留下來吃頓飯還可以，給錢就太那個了。
利用吃飯的時間替陳大爺看會兒校門，並不會耽誤什麼，馬文完全可以把作業拿到門衛室去做。