想好了便幹！
永遠不要小看一個非正常學霸的執行力。
本來奧數課上王宇飛多少還會聽聽韓文樂精心挑選的例題，但進入研究狀態之後也開始放飛自我了。
這多少讓韓文樂也覺得有些挫敗。
要知道自從王宇飛在公開課上露了一手之後，除了帶給了奧數班一幫小天才壓力之外，更給韓文樂帶來了極大壓力。
應該選什麼樣的題才足夠精彩，能夠給班上兩個天才帶來最大的幫助，又不會太過打擊其他同學的自信？
這成了擺在他教學生涯的新課題。
不誇張的說，以前韓文樂負責的奧數班都不用專門備課的，他的大腦就是一個極為豐富的移動題庫。但是現在這位資深數學老師卻覺得自己不能故步自封了，必須時刻跟國際接軌，甚至已經開始自學起英語，隻為能研究一些國外的數學期刊……
前兩個星期，王宇飛看上去還算認真，這多少讓韓文樂有些自得。
但這兩個星期開始，王宇飛明顯開始放空自我了。雖然他在課堂上並沒有看其他書籍，大部分時間也是盯著黑板的，但是作為一個有著豐富教學經驗的資深老師，韓文樂能感覺到王宇飛的大腦根本沒放在黑板上的數學題上。
偏偏韓文樂還真沒勇氣把問題歸咎於王宇飛身上，大概還是自己選的題太過簡單，提不起小天才的興趣吧？
於是奧數班也開始陷入一個怪圈，每天研究的題目難度不停漸進，直到奧數班的尖刀小組都感受到了壓力。
不過效果還是有的。
雖然王宇飛還是那副死不悔改的樣子，但是老韓欣慰的發現路餘馨聽課的認真程度直接上了一個檔次，這說明他所作的準備不完全是無用功嘛。
隻是到了這個時候，韓文樂也已經不能繼續加大難度了。
如果再繼續找更難更複雜的題型，對於奧數班其他孩子來說就不公平了，韓文樂便也隻能作罷。
大差不差就行了！
反正等到寒假的時候，把王宇飛這個變態丟到冬訓營去，讓全國頂尖的奧數教練們一起去操練吧，他是管不了這麼多了。
……
如果說韓文樂的苦惱還帶著一絲喜意，那麼另一位老師是真的被王宇飛征服到隻覺得人生了無樂趣。
沒錯，說的就是初三的體育老師老高。
自從王宇飛在籃球課上表現出極為出眾的投籃天賦之後，老高便開始注意起這孩子。
好孩子啊。
別的孩子體育課上，熱身活動跑兩圈，就叫苦不迭。三年下來，慢跑後幾個熱身動作都做不對。
但王宇飛就不一樣了，每次熱身跑兩圈，他都要主動加練兩到三圈，熱身動作更是做的一絲不苟。老高還特意測了測王宇飛的速度，短跑跟中、長跑都屬於同齡人中的佼佼者，即便是在高中部的運動會上怕是也能破好幾個記錄。
更別提經過老高的觀察，王宇飛的上肢力量也很強。
這妥妥是未來體育生的好料子啊，怎麼就被奧數給耽誤了呢？