崔烈這一問倒是給崔博嚇得直哆嗦，老頭中氣十足，這一嗓子比起後世擴音器也不遑多讓。
“小子嚐讀《倉頡》、《孝經》”《倉頡》和《孝經》篇幅很短，不得不說，挺適合幼兒蒙學，簡單易懂。
崔博本身古文水平有限，讀過一些古籍，但也比普通人高不到哪去，前身也沒讀過書，所以崔博最先讀了這兩本書。
“莫要拘謹，若有問題，可問來。”崔烈頷首，對崔博向學似乎很滿意。
其聲溫暖和藹，崔博頓時覺得自己可能應激反應太過強烈，提著的心也慢慢放了下來。
《倉頡篇》很短，隻有數百句，崔博早已讀完，隻有數句不明其意，於是向崔烈提出了疑問：“漢兼天下，海內並廁，飭端修法。端字何意？”
崔烈道：“端，政也，乃避秦王政之諱也。”
“如此說，《倉頡篇》既是秦人所書，為何不是‘秦兼天下’？”崔博自然知道此文乃是秦人所書，而漢兼天下才是崔博的疑點。
崔烈沒料到崔博能發現這個問題，愣了一下，隨即哈哈一笑，撚撚胡須，道：“阿博卻是聰慧，可不知你所讀乃是漢本，端亦有政之意，故未改也。”
聽完崔烈的的解釋，崔博恍然大悟，說的也是，要是再用“秦兼天下”那能合適嘛。
“叮…崔博獎勵積累…”
聽到係統提示音，崔博猛然抬頭看向崔烈，這是崔博第一次在別人麵前得到提示，看到崔烈一臉茫然，似乎在詢問他為什麼盯著他看。
“小子還有幾處不解，叨擾大父…”此時他完全不複剛才神態，猶如一個乖寶寶，大眼睛撲閃。
……
崔博請教學問，頗有收獲。嗯…具體表現為不斷響起的叮叮聲，崔博嘴都笑歪了，雖然他並不知道積累的獎勵有何用，但並不影響他的快樂。
好比在學校讀書，你學習雖有收獲但你看不見摸不著呀，但這就不一樣，如同經營遊戲，你在城裏建了商鋪或者農田，不斷會給你跳出金錢+n糧食+n，就有了經營自己的快樂感。
且就當是個遊戲吧！
“今日喚你來，有一事——你年幼失怙，母亦改誌，今日考校，欲為你尋一啟蒙教師，明日上巳節，我將宴請郡中賢達。”就在崔烈說完這句話的時候，隻聽——
“叮，崔博觸發任務：上巳節會，強製接受，無法拒絕，任務完成條件未知，任務失敗將受到懲罰，完成任務獎勵未知。”
崔博心裏忍不住翻了個白眼，拖馬的我有拒絕的權利嘛，但眼下不是計較這個的時候。
“唯大父之命。”言下之意就是崔博看中哪個挑哪個，無他，在本地崔烈就是有這個能量，尋常鄉儒郡儒哪個不想著巴著崔烈大腿。
想到這裏，崔博不禁多了幾分感動，若是那名為恒玉之物也能如此，那該多好，上來十連抽，曆代兵家理論盡在吾腦，洋槍大炮應有盡有，各種心法得心應手，倚天屠龍點擊就送，曆代詩詞文章張口就來……
可惜現實很殘酷，它宛如拔X無情的渣男一般，掀起波瀾，拋棄了崔博。
“那小子先告退，回家溫習，子雲：溫故知新。明日必準時以會賢達。”在崔烈家待的時間也夠久了，估計這老爺子累的也夠嗆，中途喘了好幾口氣，熱水也喝了幾盞，於是乎崔博請辭。
“嗯…你且去，阿博不似從前調皮，乃有先祖之風，你家必因你壯大，勿負我望。”崔博對老爺子如此熱心也感到一臉懵逼，但也沒想太多，轉身，告辭，溜溜球！