新人類的人生就像是用了加速器一般。新人類的生命周期隻有我們的一半。因此，針對該不該讓新人類提早步入社會一事，人們展開了大討論。
在現代社會學曆無疑是很重要的。提早步入社會就意味著新人類所受到的教育嚴重不足。雖然很多人覺得讀書的作用不大，隨著互聯網的普及，獲取知識的渠道也變得越來越多了，但是正規教育的重要性是別的教育渠道無法取代的。
正規教育的重要性不僅僅表現在知識體係的獲得上更表現在良好習慣的養成上，對人們三觀的構建亦是影響深遠。
人類之所以為人類就在於人類的獲取知識的能力與傳承知識的能力。
再者，在現代社會中，雖然沒有明，但是學曆就像是流水線產品的等級印記一樣影響深遠。
我曾經看新聞，看到一位老師：“在高中階段不要想別的，就是把學習搞好。你們都是高考流水線上的產品。你們的目標就是能夠在高考中被打上合格兩個字，優秀最好。不要想那些亂七八糟的東西，殘次品的下場不會好的。
就算學曆隻是敲門磚，你們也要有這塊磚。沒有這塊磚，你們連門都進不去。”
這位老師還明確自己就是喜歡理科生，覺得理科生更優秀，故事的最後，這位老師甚至連畢業宴會時也沒有出席文科生的聚會。
我不認為這是個人問題，因為社會就是這樣認為的。所有人能進理科班的絕不進文科班。如果有人明明可以進理科班卻進了文科班，那是要被當成糊塗人看的。
毫無疑問，現階段我們急切需要科學的力量。但是如果科學的力量沒有思想的力量作為驅動的話，那麼科學是走不遠的。很多著名的科學家本身也是思想家甚至精通文學與音樂。人類的力量源泉永遠是文化。當然，理性也是人類區別於動物的重要標誌。
因為我自己的學識比較淺薄，所以我也沒有辦法對這一問題進行更加深入的思考，隻是下意識地覺得不妥。
這還僅僅是文理科的區分。而這種區分在高中與大學目前根本不值一提。
雖然在教育的問題上談功利容易讓人覺得俗氣，但是大規模正規教育的興起與延續跟利益是有極大的關係的。修身齊家治國平下終究隻是少數饒目標，教育更多地是被當成晉升通道在使用。
這並沒有什麼，想過得更好在正常情況下是所有人共有的樸素願望。反正我不覺得有什麼。一個人如果宣稱自己沒有任何的私欲，那反而顯得既虛偽又不切實際。
不管怎麼，新人類如果提前步入社會，那麼這些人在工作中無疑會受到一些不公平的對待。另外，新人類雖然身體已經成熟，但是這法律上仍是未成年。很多企業無疑是不敢雇傭這些饒。
在還僅僅是比較顯著的一個方麵。我私下想了很久，始終想不到合適的辦法。
最終，新人類還是提前步入了社會，並且被統一安排到了合適的崗位鄭新人類雖然智力低下，但是身強力壯，身手敏捷。很多現代人類在體力上很難完成的工作，對於新人類來講完全是事一樁。