“你知道過兒老師麼？”
“？？？”
“相信我，去聽過兒老師一堂課，你就能不掛科！”
“你是在傳教麼？你最近是不是進什麼組織了？”
“不是不是，你跟我去一趟就知道了。”
……
某，中午，表演進修班教室。
郭長歌望著一整屋的人，腦袋有些微微發疼。
來聽他開灶的人越來越多了，表演進修班的教室都快呆不下了。
不對，這已經不能算開灶了，現在是開大灶了。
郭長歌真沒覺得自己比老師講得好，也就是會講得細致些。
不過那也是人沒有多少的時候，現在這人數，他也就對陳果評價會細致些，其他人隻有表現的優秀的才會得到他一些評價。
到現在這個地步，他跟老師的作用其實沒多大區別了，但這些學生還是願意聽他的課，估計這就是所謂的從眾心理。
開了一中午的大灶，讓郭長歌有些身心俱疲，好在他不是來學習的，要不然很容易影響上課的狀態。
下午的課結束後，陳果一邊給郭長歌揉肩膀，一邊道：“現在不少學生在宣傳你呢，我出去時不時都能聽見你的外號。”
“這麼下去可不行啊！”郭長歌歎了口氣，他本意就是指點指點同學，現在人數發展到自己控製不聊地步了。
不其他的，一堆人擠在表演進修班的教室裏非常難受，空氣都是渾濁的。
教還是願意教的，但得換個更大的地方，而且也不能什麼人都讓來了。
有一部分的人都抱著看熱鬧的心情來的，時不時問出一些莫名其妙的問題，很影響郭長歌授課。
郭長歌通過周山安聯係到了龍遊康，看看能不能給他一個更大的教室。
“來聽你課的學生已經坐不下了？”
龍遊康難以相信。
郭長歌的課是講的好，但也沒好到這麼受歡迎的程度。
估計很大原因是因為從眾心理，外加郭長歌和陳果長了一副好皮囊。
從周山安那裏得知了郭長歌的身份後，龍遊康對這個年輕人又高看了幾眼，立馬去聯係係內還有沒有教室可用。
郭長歌借用教室的時間也不長，就到進修班結束的時候，
而且借用的時間是中午，是休息的時間。
這個時間裏，教室一般都是社團活動在使用，根本沒得到係裏的授權。
但畢竟都是學校裏的學生，龍遊康也不能狠心趕人。
找來找去，龍遊康把一個不怎麼經常使用的教室分給了郭長歌，然後讓人通知了郭長歌。
郭長歌得知消息後，就跟陳果和幾位“大弟子”研究之後的授課怎麼辦。
明暫停授課，讓幾位大弟子對想來上課的學生進邪入學考試”，讓那些來湊熱鬧的學生趕緊回去休息。
到時候上係裏借一個刷卡機，讓那些通過測試的學生憑卡進入。
這樣估計能減少不少人。
果然，一聽需要考試，考官還是學生的時候，部門人直接轉頭就走。
剩下的人硬著臉皮的留了下來。
“我們的通過規則和正常考試有些不同，請大家做好準備。“有弟子”提醒道。