他打算在不影響這個世界環境的基礎上，盡量讓人們生活的更方便，賺錢隻是一種生活方式，帶來的成就感才是高級享受。
回到家把鹿兒叫過來，拿出剪刀演示了一遍，鹿兒試了一下高興極了。
既然打算在這個世界有一番作為，身邊就不能缺人才，單打獨鬥永遠做不成大事，於是下午又去找了一位教書先生，來教導虎子和鹿兒學習基本知識。
在找教書先生的時候，遇到了不小的困難，因為這個世界以修真全形長生久視為社會主流思想，讀書認字的主要目的就是修真，所以大多數識字之人都在修煉，包括縣衙裏當差的都積極修煉。
這裏沒有學校，國家也沒有國子監，科舉取士考的也都是修煉知識，這些識字的人大多出自本族的私塾，教書人也是本族德高望重的修士，普通老百姓識字的少之又少，基礎教育簡直慘不忍睹。
他找的這位魯先生，從小體弱多病，雖然在族裏學習了基礎知識，但修煉一直沒有進展，三十多歲才引靈境界，官府不要，家族也沒讓他去道院接著修煉，高不成低不就隻能出來賣畫為生，生意做得慘慘淡淡，好在他基礎知識非紮實。
就這樣子麟找到他時，他也不願意，開高價才來，因為這個世界老師都是臨時工或免費的，隻為自己的家族服務，而普通人又沒錢請老師，直接後果就是，麵對社會的基礎教育工作者嚴重缺乏。
魯先生一個月賺不到一兩銀子，子麟直接開價三兩銀子，他什麼話也沒說就來了，子麟偷偷打聽了一下他的人品發現口碑風評非常好，於是讓他把《百草集注》再抄一遍，反正書不是很厚，他也會畫畫，很快能完成。
魯先生看見《百草集注》非常驚訝，原來穿粗布衣財大氣粗的小夥是修士啊，他也不好意思問境界，怕打擊自己，但是態度上更端正了，而且子麟告訴他抄書這件事一定保密，他也覺得和修士保守秘密是最大的信任，所以打起十二分精力教書。
子麟按照正常小學的課時安排，每節課四十五分鍾，一天學四個課時，不安排更多課時是怕他們跟不上。
第二天子麟照樣免費送靈果雞蛋，結果二十分鍾就把一百個雞蛋全送完了，有幾個學員來得晚，連子麟的影子都沒看見，送完說撤就撤絕不停留一秒。
然後他讓虎子去道院門口聽那些拿到雞蛋的學員說什麼。
虎子回來說：“哥，他們都誇你是個大善人呢，沒想到天天送給他們這麼名貴的雞蛋吃，他們家裏人都舍不得用靈果煮雞蛋。”
子麟：“還說別的嗎？”“他們說這雞蛋太好吃了，簡直是最美味的食物，就是不知道你能送多久，其實我也愛吃靈果雞蛋，咱們不會一直送下去吧。”虎子說。
子麟奸笑著說：“當然不會，天下沒有免費的午餐，明天咱們就連本帶利收回來。”
虎子撓撓頭說：“哥，你又說我聽不懂的話了，什麼午餐是啥意思？”“意思就是，誰也別想吃白食。”子麟笑著說。
虎子撓撓頭心想，明明已經白送兩天了，這不是白食嗎。
他有時也跟著聽課，發現魯先生教的很吃力，虎子兩兄妹也學得很慢，比如語言這塊是從說文解字開始，一個字一個字講解很慢，一上午才教了四個字。