課堂楊一峰為了葉楓這個新人，又從新開始講解了一遍行技的定義：人通過不斷吸收消耗行力的修煉來提高等級，消耗行力又分為內消耗和外消耗，內消耗就是通過運動鍛煉來消耗這樣消耗起來會很慢也沒效果，而外消耗是通過咒語和姿勢把行力引出來，通常引出來的行力都帶有毀滅攻擊樣的咒語和姿勢就叫做行技。我們火行力最普通的行技就是火行球，右手握緊拳頭伸出食指和中指力控製行力高度集中在手指上，跟著我念“炙熱的火行力，請聽我的召喚吧！火行球”念完以後一個火紅sè的行力球出現在了手指上麵，火行球要想控製在手指上麵不動，就要強大的靠力和源源不斷從身體裏麵供應到手上的行力。這不僅能鍛煉力的強弱，還能比賽誰體內行力的多少。由於是第一次葉楓有一點緊張，在所有學員都釋放出了火行球，葉楓越試越心慌，越心慌力就越不能集中，所以一直釋放不出來火行球。楊一峰好像是看出了葉楓的心急，好心提醒到不要被其他人影響，要注意集中葉楓深吸了一口放鬆所有心情力集中在了手指上咒語念完，一個由火行力組成的火球，出現在了指頭上麵太神奇了。葉楓想知道怎樣使火行力動起來，於是開始用力控製先前飛去，這一飛不要緊，前麵一個同學的頭發點燃了，頭發被點燃那個同學那還管那麼多啊！火行球一亂扔就救自己頭發了。這一亂扔全班可就亂套了，全班幾十號的火球包括老師楊一峰在內的火球在教室裏麵亂飛。水行班離得比較近，全班跑過來救火了。看著灰頭土臉落湯雞似的火行班的同學一個個從教室跑出來，水行班的所有美女都笑得花枝招展。