別看那些符文都可見，可是排序不同，就會有不同效果。
就像英語，你學會了24個字母，就會各種單詞的意思了嗎？
張晏知道自己學不會，但是依然熱情高漲，至少自己是有史以來第一個這麼細致觀察丹紋的人。要是研究出什麼東西，一定很了不起。
嚐試靠近符文，一股毀滅的氣息隨即靠近。
丹紋也不是隨便可以靠近的，上麵的符文都是法則的體現，那充滿毀滅的力量，隨時可以將細菌消滅。
看了看自身，這是嗜熱細菌，當然怕雷電。
於是轉換身體，換成，紫電弧菌。紫電弧菌免疫雷電，和雷電符文同源。
果然，換成紫電弧菌再靠近，就可以靠近一些，隻要不接觸符文，不接觸那毀滅的力量，隻是接觸散落的雷電，這樣就不會有是。不但沒事，那些雷電還讓紫電弧菌一陣的舒暢，要是能一直呆在這裏，若幹年之後，紫電弧菌肯定可以進階。
將一個個的符文牢記在心，這些符文種類至少有八十種，以張晏築基修士的記憶力還是非常勉強。
他也不懊惱。
以紫電弧菌的角度看丹紋，就像看一副巨大的畫卷一樣，那種宏偉巨大實在難以忘懷。
“不如，我將那些圖案畫出來？”
張晏所說的畫，不是那種用筆，畫圖畫那種話。而是用靈物或者靈力組建出來。
據說，遠古修士的術法和陣法都是學習於自然，都是法則的應用罷了。那麼是不是說如果掌握了這些符文，也就可以自創法術，遠古時期是不是也是這麼做的？
意念一動，幾十個細菌按照張晏的意願圍成一圈，按照上麵的一個像圓圈的符文組建。
細菌組成的圓圈和丹紋上的圓圈一模一樣，除了大一些。
良久，細菌組成的圓圈毫無反應。
張晏也不懊惱，那些細菌是各種細菌組成，說明一般細菌即使組成符文也沒用。
“紫電弧菌組合！”
紫電弧菌收到命令，組成圓圈，剛組成，相鄰的紫電弧菌之間相互交流雷電，電流不斷在他們之間傳播。
“滋滋滋”隨著電流不斷交流，發出紫色的光芒，而且光芒越來越強。
張晏心裏大喜，說明紫電弧菌可以發揮出符文的威力。
“滋滋滋”電流不斷流轉，光芒不斷增加，越來越強。
張晏突然想起一件事，物理課上不是有一個叫短路的東西嗎？一個圓圈，裏麵的電流不斷的流轉，不就是短路了？結果就是——燒電路。
“轟”一聲巨響，圍成圓圈的紫電弧菌隨著電流不斷增大，最終發生了爆炸，支離破碎。那威力將在附近的細菌也炸翻了，包括張晏所在的細菌。
“哇！”張晏驚醒過來，意識回到了肉身，腦袋嗡嗡作響，剛才的爆炸實在厲害。
紫電弧菌可以免疫築基期的雷電，在那一刻也瞬間滅亡，可見那個時候的電流有多強。
搖了搖頭，企圖讓有些昏的頭恢複過來。“剛才的爆炸真是猛啊！”
變成細菌的感受就是百噸炸藥爆炸似的。而在現實，那幾十個紫電弧菌產生的爆炸就相當於一個爆竹的威力。
“要是按照這個符文，組成一個爆竹大的符文，爆炸威力有多大啊。”張晏yy的想，那一定不下於築基期的威力，說不定比擬金丹期。
不過這隻是想想而已，他還不懂，要是弄出來就爆炸，那不自己炸死自己？
突然心裏萌生了一種好奇，好玩，新奇的感覺，就像小孩子發現新玩具似的。他對於符文產生了極大的興趣。
於是，“啪”“啪”“啪”，一陣陣爆竹聲不斷在張晏的房間傳出。還好的是這房間有隔音效果，不然一定會被人投訴。
然而沒有人投訴，張晏還是被投訴了。
誰投訴？超級細菌啊。
超級細菌抱怨。“主人啊，你要玩我不阻止你，但是麻煩你消耗了紫電弧菌，也得補充一下啊。都消耗四分之一了。”
不知不覺，也不知道爆炸了多少次了。
張晏在無數次的爆炸中，學會了三個不容易爆炸的符文。
“好了，不玩了，儲物袋裏有些靈藥和靈石，吃了吧。我也休息一下去比試了。”
時間過得很快，比試時間快到了。
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