() 舒出與簡苞著著，話題就越扯越遠。末了還是舒出時間緊迫，又把話題拉回到先前。他：“這隻是勞動中的簡單技巧，在結繩時我就考慮到要解開還原，結頭處留的都是活結。用這種方法結的繩子，也會越拉越緊，但不管被拉得有多緊，想解開時，隻消扯住短短的那頭一拉就會開，記得我紮好穀草後，見有些穀草已經不直溜了，就抖了一陣，有些草屑飄在了身體上，你還幫我拍了拍衣服。”
“這可不是一個矜持的淑女該做的事，你都不知道的我鼓起多大的勇氣。才壯著膽子把自己不聽使喚的雙手拍了上去。”“我記得還教了你點別的，我可沒有你那麼多顧忌，還是手把手地教。”
“當然是深井打水的技巧了，你教了我正宗的方法，又教了取巧的方法，你口手比，講得很細，可惜這是有成功率的，你的成功率是100%我不到5%。你顧惜我手上有血泡，每次吸滿水後，都是由你提拉上來的。”
“隨著自來水的越來越普及，同許多技巧一樣，深井打水的技巧也會越來越快地失傳。”“這是時代大勢，無能為力。”
“生活中的技巧現在的媒體倒是挖掘出了不少，並傳播得很好。可勞動中的巧妙，到了差不多三十年後的今，卻還是所記不多。中國有好幾億的勞動大軍，每超過十時在勞動的占多數，這是多麼龐大的基數？勞動技術的傳播推廣還算不錯，可對於勞動技巧的收集整理和傳承，卻是狹隘得可怕。”“這件事，也許還得你來推動。”
“我倒是很樂意，可jīng力是有限製的。我隻能在王品世界中進行，要推而廣之，人微言輕可不太行……勞動技能的優劣可謂千差萬別，甚至是地之差。單單就挖土吧，有人十個時挖不了二分地，換上一個能手，同一個地塊，人家能翻得更深更細勻，卻可以挖出五、六分地來，這就不單單的工具和體力的原因了，這中間還有技巧在。又比如切菜，中國人每有上億人要切菜，可真正知道用中指指節輕頂刀側麵的人能占幾層？這知與不知，會與不會的差距可就大多了。把這技巧推展開來，全國刀手們省出的時間累積起來，會是多少年的節省？勞動的技巧太多太多，由於傳承的無序狀態和偶然ìng，往往是前麵已經被撐握了卻又被帶走了，後來的人又重新摸索。有的技巧若得不到指點，摸索一生，也未畢就能找到門……”
簡苞：“回校時你讓我幫你抱著稻草，自己提了一桶水，另一手端了清洗好的濕衣服，盆子中還有些水，加上衣服就有大半盆。你就這樣一隻單手端著盆子，另一單手提了滿滿一桶水，中途毫不停歇，沿著有一裏開外的上坡路一直走回了學校。我注意到了，你端盆子的方式也是與眾不同，別人是雙手端著走，要是用單手的話，也會把盆子的盆沿抵靠有腰上，為什麼你卻是端在單手手掌裏，並不靠不身體上，就那樣懸空而行，這得要多大的勁兒，多好的毅力才能這樣走完這一程？可看你卻走得不疾不徐，行若無事，比徒步競走還要寫意。你這又是怎樣做到底的呢，這肯定是十六歲少年的奇跡。”
“我從勞作慣了，五指比常人有力得多，我用姆指扣緊盆子上沿固定住內外兩側，其餘四指散開抵住盆子外側，將盆口壓得往掌心微微傾斜，帶動盆子的裏水位的深淺變化，使盆子的重心離手腕更近，也就是力矩更短，這樣在感覺上不會那麼吃力。另一手提著水桶，不隻是為了多帶點水回去，也不是為了在大美女麵前逞能，一手一重物，走起路來更易平衡，我那樣端著，配合上步伐的平穩，容器中的水就不會有太大的晃動。
“以我當時的耐力，一直走到寢室門口，也不用中途換手歇息，直接就到了。如果我也像他們那些人一樣，將盆子壓在腰間走，那麼盆子裏就一定不能有水，有水就會晃出來淋在身體上，那樣的話另一隻手也就隻能提半桶水，因為桶裏的水也會被腰肢的扭動帶得晃出去。而且那樣腰腿更容易疲勞，中途就必須得換氣。單單就這一趟，我就能比同學多帶回一倍的份量，而且會更快更輕鬆。享受勞動的美麗卻不必勞累和疲憊，這就是勞動的長期鍛煉和勞動技巧相結合，與不講究勞動技巧和不重視勞動鍛煉，兩者做起事來的區別。有無技巧，不比不知道，一比見高低呀。”
“真看不出，其中還有許多講究。”“講究還有很多，別看當時我就那麼自然而然地走了這一趟，單單是這其中的步法，就要講究下腳的輕重，跨步的大，抬腳的高低，步頻的變換等。另外手臂曲伸的角度，一身力量的調度，將承擔的重量在左右手間的移轉，臨近極限時的自我處置措施等等。如果要像教徒弟那樣解明白，我都不知道該講解多久。要做到當時我那樣的程度非得要多年的磨練，還得多多體會才行。”