() 15rì上午，關秋紅接到總部的一個通知，要她做劉永義的工作，把三團的電台交上來，這讓她很頭疼。
總部何以會發這樣一個通知呢，這要從賴村戰鬥起。
攻下賴村後，劉永義得意洋洋，在他看來，三團能攻下賴村，全靠的自己英明神武、指揮有方。
劉永義把攻下賴村的原因歸結為自己能幹，別人卻不這樣認為，劉校長從賴村參觀學習回來後，給軍委寫了一份報告，在報告中，他把三團攻下賴村的原因歸結為五軍團的工兵水平高超。
“一、三軍團為什麼攻不下賴村？因為一、三軍團的工兵水平低，無法在há濕的水稻田下挖掘坑道；五軍團為什麼能攻下賴村，因為五軍團的工兵水平高，能在há濕的水稻田下把坑道掘進到城牆下。”劉校長這樣總結道。
文章的最後，劉校長提議：抽調一、三軍團的部分工兵到五軍團，向五軍團的工兵學習本領。
漳州戰鬥結束後，劉校長帶領部分學員來到漳州，他們對漳州戰鬥進行了實地的考察、研究。
從漳州回來後，劉校長又給軍委寫了一份報告，在報告中，他進一步指出：賴村戰鬥、漳州戰鬥表明，五軍團的正規戰能力比一、三軍團強。
“紅軍正在擴充，擴充後的紅軍將逐步擺脫遊擊習氣並走向正規化，為了適應這種正規化要求，紅軍必須加強正規化方麵的教育和訓練。
如何加強正規化方麵的教育和訓練呢？辦學校，辦各種正規化教育學校：炮兵學校、通信學校、衛生學校、後勤學校，等等，我們現在有條件辦這些學校，五軍團有很多正規戰方麵的人才和裝備。”報告中，劉校長這樣寫道。
軍委很重視劉校長的意見，他們把劉校長叫來開會，一番熱烈討論之後，軍委決定，立即著手籌辦紅軍的通信學校、特科學校、衛生學校。
這幾所學校的教員、器材大部分要從五軍團抽調，要三團上交電台的通知就是這樣來的。
關秋紅對劉永義是了解的：半軍人半商人，做事斤斤計較，什麼時候都不想吃虧，動員他上交電台可不是一件容易的事。
關秋紅想而又想，想出了辦法，她給總部打電話，要求總部給三團補充兵員。
“三團現在缺額嚴重，劉永義一直在頭疼這件事，給三團補充一部分兵員，他上交電台就會爽快一些。”
“好呀，給你們補充兵員，過幾，從蘇區動員參軍的兩千農民將到達漳州，我們把其中的二百人補充給你們，他們都是棒夥，很多人還當過赤衛隊呢。”
“太好了，太好了，這樣就行了，我馬上去找劉永義，動員他把電台交出來。”
關秋紅向ā場走去，九點鍾團部要在那裏舉行打草鞋比賽，為下午的決賽選拔選手。
“呀，關政委，怎麼才來呀，想棄權怎麼的？”看見關秋紅後，劉永義大叫起來。
“棄權？怎麼可能呢？我可是高手，肩負著為團部爭光的任務呢。”
“這個任務我來幫你完成，不用勞您大駕了，我來幫你得第一，我得了第一，你這個老師也臉上有光。”
“你？第一？不可能？”
“怎麼不可能，你教的東西我學會了，全學會了，現在，我跟你一樣也是打草鞋高手了。”
“我不相信。”
“不相信？馬上就讓你相信。”
選手分兩批參加比賽，每批取五個優勝者參加下午的決賽，劉永義和關秋紅分在第一批，裁判是一連的幾個幹部。
九點鍾，第一批比賽開始了，大家開始取稻草打草鞋。
半時內，大家全部打好了草鞋。