孟嬋已經好久不上學了，可是她一直想著那位法陣不一樣的張朝陽同學呢，於是搞定陳迪的事情之後她便又打算去上學了。
而師瑤本來也是輔助係的，這個係別的老師本身就沒把這個係別當回事兒，再加上師瑤的心思也沒有在學習上，她一有了自己的隊便立刻也不上學了，她和蕾妮研究她們的陣法，再加上師詞的事情一出，這下她更有理由不去上學了。
四號電車今來早了，孟嬋先上羚車，隨後英奇和易雪濯也上羚車，三個人扶著扶手往後麵走，電車搖搖晃晃地往前去了。
英奇坐好了問易雪濯：“你怎麼也想起來上學了？你在家裏呆的不是挺好的麼？”
易雪濯便笑笑道：“我也想見識一下那位張同學。”
英奇扁扁嘴沒什麼。
學校的大門口好多學生慢慢往裏麵去，英奇和孟嬋在這裏分手，孟嬋向他揮揮手和易雪濯往防禦係的方向去了。
離上課的鈴聲還有一段時間，不過孟嬋易雪濯已經先找好了教室坐在後排。
最開始和以前一樣，大家都沒有注意到孟嬋，她的存在感也一向不好，可當一個人發現易雪濯之後，慢慢往這裏看的人就多了。
孟嬋在低頭看書，易雪濯就坐在她身邊也翻著一本機械符文相關的課外書，他穿著白色打底的短袖，袖沿和T袖側麵有深藍色的豎條點綴，這讓他看起來既幹淨又有活力，本來他是個漂亮的孩子，當然會吸引別饒目光。
漸漸的，孟嬋感覺到自己周圍的氣氛不對了，她抬起頭來時見班裏好多人已經落了座往自己這個方向看了，孟嬋看看易雪濯，易雪濯也抬頭看她一眼，接著看自己的書。
好吧，孟嬋想著自己應該快速適應這種情景。
張朝陽是踩著上課鈴的點兒進來了，他一進來，後麵的老師也進來了，孟嬋看看張朝陽，見他一坐在自己的座位上就立刻趴下睡了，不過老師也沒有管他，隻是收拾著課本，準備開始講課了。
“同學們，下學期我們有一個很重要的事情，那就是如果你們還想引起四大聯媚注意的話，那就盡快組隊，找到適合自己的隊友，發揮自己的長處，盡量在這麼多學生之中脫穎而出，所以這節課，我們接著講法陣。”老師著轉身在黑板上寫寫畫畫起來。
孟嬋壓著自己的書沒有再看，她抬著頭看向了講台上的老師。
那是位有著泡麵頭的中年阿姨，她胖胖的，看起來很親和，不過她的眼睛又很堅定，這讓人在聽她講話時會感覺她的話非常可信。
女老師扶了扶自己帶著眼鏡繩的眼鏡笑眯眯地開口了：“通常我們意識到的是，一般顏色冷熱相差越大的陣法師，組成隊友發揮的效果越好，而同一種顏色的陣法師組成隊獲得的效果也會特別好，法陣的顏色是我們選擇隊友的標準之一，在這方麵，同學們有什麼心得或者新的發現麼？”