在武備學堂中，趙樸坐在椅子上，看著稀稀落落的幾個人，神色有些不自然。
在《破虜報》上，連續的宣傳了幾期，進行洗腦式轟炸，加大宣傳力度，為的就是提升武備學堂的知名力度，辦好武備學堂。
隻是宣傳的很好，可是實際報名的，卻是阿貓阿狗，就那幾個。
趙樸不由哀歎：這個時代，畢竟不是後世，在後世十萬青年十萬兵；可是在這個時代，書生當兵，跟皇帝要飯一般，不可思議。武備學堂開學已經一個月了，可是招生情況，極度不良好，有種崩潰的感覺。
“武備學堂，大宋的第一所軍校，就這樣營養不良？”
趙樸心中苦澀至極，這個時代可沒有軍校一。這個時代，軍人都是世襲的，兵法也是老子傳給兒子，兒子傳給孫子，口口相傳。像組建學堂，將一群將領，或是書生彙聚在一起，不斷的講述如何打戰，怎麼思考，都有些紙上談兵的感覺。
可是如今，趙樸也隻能是紙上談兵。
世人都看趙括，趙括，如何如何廢物；其實趙樸看來，趙括還是有本事的，隻是趙國勢力不如秦國，白起又太強，最後才失敗。若是遇到弱些的對手，還是會勝利的。
而在曆史上的兵家中，白起也是屬於前十的，敗在這樣的對手手下，輸了也不可惜。
他的要求不高，不要求宋朝將領達到白起、韓信那種水準。隻要他們達到及格分數就足夠了。
隻是看情況有些難度。
不，武備學堂學員的整體素質。就是招生也是一個大問題。
沒有數量，質量也是問題。
這個時代，沒有人願意當兵，書生當兵的更少。那些落第的書生，寧可呆在家中蹉跎歲月，過著吃軟飯，啃老本的日子，也是不願意當兵。在這個時代。當兵的受到歧視；在這個時代，書生待遇又太好；誰願意從最高階層進入最低階層。
看著花名冊，人數僅僅是一百個出頭。
罷了，就這樣湊合吧！
趙樸深吸了一口氣，使心情平靜了下來。
“這是試卷，發下去吧！”趙樸一揮手，身邊的人將試卷分發了下來。試卷的內容。主要是答題與策論集合，二十個簡單題，一個策論題。
二十個策論題，主要是問一些簡單的軍事問題。如，戰車到騎兵的轉變明了什麼？白起之死明了什麼？項羽為何會戰敗…………回答字數不超過二十字。
策論題是，如何抗金？
回答文字不超過一百字。
試卷有些應付。隻要字寫得還可以，就是及格，百分之九十九將會被錄取。
這個考試本沒有太大意義，唯一的意義，就是從考生的答案中。揣摩出考生的性格。
畢竟這些考生，在未來是要掌控軍隊的。成為一方統帥，一旦使用不當，後患無群。當然了，在考試前，要做好政治審核，使學員根正苗紅，免得金軍奸細進入。
若是在某一，發覺武備學堂中，有金軍奸細存在，那就樂大發了。
翻看著試卷，看著這些回答，趙樸直發笑，有些回答太逗了。一邊翻看著，趙樸一片在試卷上作著評語，在眾多的試卷中，忽然發現了兩個眼熟的名字，“李若虛”“虞允文”。
“是他們！”趙樸深吸了一口氣。
在曆史上，李若虛在嶽家軍中扮演著軍師的角色，出謀劃策，後勤補給等等，都是一等一，使嶽飛在前方作戰，能夠安穩無憂；
而在名將凋零的時代，在完顏亮派兵南侵，勢如破竹，幾乎要跨過長江的時刻，虞允文出現了，在危難中力挽狂瀾，挫敗了金軍。
雖然是文人，但都是一等一的能臣。
看著這兩個人的名字，趙樸心情劇烈的起伏起來，人才終於來了。
…………
筆試之後，自然是麵試了。
參加麵試的考官有兩個，一個是趙樸，還有一位是兵部的官員。麵試的內容很簡單，問一些問題，考生回答，然後給出了印象分。這位兵部的官員是負責問問題，而趙樸隻是靜靜的聽著雙方回答，然後提筆作著記錄。
每人麵試的時間很短，大概是三五分鍾就結束了。
等待了許久之後，李若虛走了進來。
趙樸看著李若虛，有些失望，這個傳中的軍師，樣貌太平常了，幾乎可以淹沒在人潮中；他的回答也是平常至極，沒有特殊之處，從始至終，都是沒有出奇之處。而此時的李若虛已經三十七歲了，年紀不了，可是還沒有中了進士，還在舉人的位置徘徊著。
此時的他還沒有出仕，雖然鄉間多有才名，但是整體而言太不出色了。而他的弟弟李若水早已出仕為官，身居高位，在朝野聲名顯赫，相比之下身為兄長的李若虛太遜色了。