經過第一輪殘酷的競爭之後，付大慶不幸被首先淘汰，隨後進行的加時賽中孟靜也不幸慘被淘汰，最後趙強和孫燕成功晉級，順利進入了第二輪比賽。
第二輪比賽的內容是成語書寫，該階段要求選手根據主持人給出的成語含義，猜出成語並進行正確書寫，難度比第一輪無疑又加大了許多。
由於孫燕和趙強是附加賽晉級的，所以，他們兩人的積分仍舊為零。
“第二輪比賽開始，第一題：
該成語原意是指古代的四種鬼怪，現指各種各樣的壞人。
出自《左傳.宣公三年》：楚子問鼎之大輕重焉，對曰，‘在德不在鼎，昔夏之方有德也，遠方圖物，貢金九牧，鑄鼎象物，百物而為之備，使民知神奸，故民入川澤山林，不逢不若，螭魅罔兩，莫能逢之。’
請答題。”主持人完之後，六位選手迅速低頭作答。
這個成語並不困難，由四個鬼怪組成的成語，讓人很容易就會聯想到魑魅魍魎四個字，而且四個字都帶有鬼字旁，從字形上就可以很容易的猜出，是指四種怪獸，但是，真正書寫起來的話，還是有一定難度的，尤其是“魑”和“魍”兩個字，在成人中的書寫正確率不足百分之二十，在中學生中的出錯率也高達百分之九十之多。
寶沉著提筆，在答題板上一筆一劃的寫出了“魑魅魍魎”四個字。亮起了答題板，這時候其他五位選手也都亮起了答題板。
主持人掃視一遍，六位選手。全部答對，各加十分。
“第二題：
該成語比喻壞的事物絕不能任令它蔓延開來，否則，便難以收拾。
出自《左傳.隱公元年》：‘無使滋蔓；蔓，難圖也。’
請答題！”
聽到主持人的解釋，幾個人都露出了為難之色，這個成語出自《左傳》。而且，出現率並不是很高，甚至好多人都沒有聽過這個成語。甚至連方寶劍和郭峰也開始猶豫了起來，幾次動筆要寫，可是，筆頭一落到答題板上。卻是腦袋空空。不知該如何下筆了。
孫燕和趙強也是抓耳撓腮，想了半也毫無思路，隻有梅向陽和寶奮筆疾書，在答題板上寫出了答案，但是，兩人寫的答案卻不盡相同。
梅向陽寫的是“滋蔓難圖”，而寶寫的是“孶蔓難圖”，兩個字的發音雖然一樣。但是，字形卻發生了變化。一個是三點水的滋，一個是上下偏旁的“孶”。
看到兩人的答案，賽場外的大廳裏響起了一聲激動的叫喊：“耶！寫對了”。
薑姍看到寶的答案，情不自禁的跳了起來。
不久之後，選手們陸陸續續舉起了自己的答題板，但是，答案各不相同，有寫防微杜漸的，還有寫亡羊補牢的，總之，六個人中，除了梅向陽跟寶的答案相近之外，其餘人的答案都與兩人大相徑庭。
主持人掃了眾人的答案之後，在大屏幕上給出了正確答案。
“正確答案是：孶蔓難圖，恭喜王寶同學。”主持人微笑著道，寶的積分瞬間從二十分變成了三十分，緊緊追隨在郭峰之後，使得郭峰頓感壓力倍增。
“第三題：
該成語指塤篪合奏，樂音和諧。舊時用來讚美兄弟和睦。
出自《詩經.雅.何人斯》：‘伯氏吹塤，仲氏吹篪。’
請答題！”
聽到主持人的描述，方寶劍低歎了一聲，這個成語自己記得清楚，叫做伯塤仲篪，但是，伯塤仲“篪”的“篪”字卻忘記怎麼寫了，提筆迅速寫出了前三個字，最後一個字卻是寫寫畫畫，怎麼都瞧著不對。
郭峰雖然對這個成語不怎麼了解，但是，從出處和解釋也不難猜出應該是伯塤仲篪，因為這個成語是古代用來讚美兄弟的，伯是指老大，仲是指老二，伯仲在古代也有兄弟之意，而塤和篪又是古代的兩種樂器，所以，這個成語大概應該是伯塤仲篪。
隻不過雖然猜對了成語，但是，郭峰對於“篪”字也是拿捏不準，隻記得有個竹字頭，但是下麵的字形卻是記不清楚了，幾番落筆，都沒有寫成，眉頭緊鎖到了一起。
其餘幾個人對這個成語把握的也不怎麼樣，趙強咬著筆頭，想了半也沒落筆，梅向陽幹脆寫了一個兄伯弟仲，很顯然，他對這個成語沒能理解。
隻有寶和孫燕寫出了“伯塤仲篪”。
“答題結束，請亮題板！”主持人宣布道。
六位選手各自舉起自己的答題板，當看到寶再次寫對的時候，賽場外的薑姍抑製不住的叫了起來，“耶！又寫對了！”
看著薑姍開心的樣子，方寶劍的班主任，臉色越發的難看了，“這個方寶劍是怎麼搞的？怎麼連個學生都不如呢？再這樣下去，難道還要被人反超嗎？”
“恭喜王寶、孫燕同學，各加十分！”主持人宣布道，寶和孫燕的記分台同時增加了十分。