目送柳虎子離開，李齊心情太好！醫鬧事件算告一段落了，算是有驚無險地過去了！還收了個兵！得失之間誰又得清料得到！
看看時間，也差不多到了該上班的鍾了！b超室兩個人都來了，這兩個同事可不像李齊上班這樣，三打魚兩曬網的！全醫院也就李齊為名在這裏上班，今年上了幾班應該屈指可數！
“燕子，你做心電圖怎麼樣？心電圖會分析麼？”李齊對正在看書的燕子問道！
做心電圖很容易，難就難在分析這心電圖！一般來講，每個做心電圖的醫生都有正常心電圖的樣本，或者標準數據！一般對照下再簽字發報告！實在看上去是異常心電圖的，才會仔仔細細比對！萬一自己都看不懂的，就打上個問號或建議去上級醫療機構檢查！
輔檢查科室的主要職責就是發現問題，排除問題，以供臨床參考！還有重要的一就是建議權！如建議轉院，建議複查，建議再做別的檢查等！其目的和意義就是一切為了更好服務於病友！
“主任啊！做心電圖是會，那幾個吸頭的順序是，紅黃藍綠標黑紫！可是分析有問題！有些太複雜了的我真分析不過來！”燕子臉色微紅地！主任想把權責全交，可是自己似乎能力不夠！燕子有難為情了！
“她做是沒問題！我也看了她做了很多次！一般問題不複雜的也分析得來！”紅聽見李齊問，就實話實了燕子的表現！
“哦！會做就好！我們醫院一般都是要做手術的才會做個心電圖！真正有心髒病的都不知道做過多少次心電圖了！我抽屜裏有本心電圖學，燕子你多看下！再了這台心電圖機是帶自動分析結果的！所問題不太！“李齊聽了兩人的話，略作沉思之後。
心電圖機分很多種，有品牌的不同，有價格的不一樣！不過總是分兩種，一種是隻出圖不自動分析的！一種是有圖有真像的！至於心電圖的產生和形成就不多論了！這是一個很複雜很抽象的東西！
∵∵∵∵，.＠.≧ “主任，你的b超學和心電圖學我都在看！怎麼呢？都是易學難精的東西！學校裏和書本上學的，當自己走到臨床才知道，這些都不夠！”燕子有感而發！
其實不單是燕子，每個從醫學院走出來的學生都一樣！理論是回事，臨床又是一回事！沒有任何一個病人的疾病能在書上套！因為有個體差異！書上的單一代表性的東西！而臨床實際上呢？沒有一個疾病的單獨存在著發生發展！
這就要我們理論與臨床相結合，辯證論治，望聞問切，提綱揭領，分清主次，知輕重緩急！這又需要時間，隻有在臨床上曆練n年後，才能把理論和實際溶彙貫通！
“嗬嗬！燕子！你有這樣的覺悟就不錯了！我也是這麼走過來的！你問紅，她也是這麼走過來的！進入醫療這個行業，就是個不斷學習的過程！有人越做越怕膽越！就是這麼個道理！人類的診療水平不斷進步變化！而疾病也不斷變異更新！尤其是好多致病的細菌和病毒對藥物產生耐受性，甚至分裂變異！”李齊哈哈一笑，把自己的一些同感了出來！這也是變象力挺燕子！
“也是！有我們未知的，也有重新出現的！醫學學術論壇或刊物經常報道發現了什麼新的病毒或者致病菌！沒有任何一個人能自己都知道！隻不過是知道的多或少罷了！燕子！我對你有信心！“紅也隨聲附和！