≈ 在村子的中央，有棟土磚結構的房子，就一層！房頂上還覆蓋著茅草！正在陽光下迎風飛舞！若不是大門上掛著寫了千丘學四個字的木牌！誰敢相信這是所學！是個茅坑也有人信吧！
房子前倒十分漂亮！有一塊平整的土坪，這叫操場！可惜沒有藍球場，也沒有足球場！連乒乓球台都沒有！就空蕩蕩的一方平地！不過有個用竹子做的旗杆！上方有片暗紅色的國旗！也不知道多久沒換了！
我要的漂亮是土坪的兩邊！有五六株人高的野桃樹，這從桃花的顏色上能看出來！這個季節正是桃花燦爛時！連土坪上也是落英繽紛！不單有人麵桃花相映紅的驚喜！也有黛玉葬花的悲壯！
除了桃樹外，還有幾株參而立的柏樹！其中竟然還有一株銀杏樹，這可是珍稀的保護樹種！這株少也有幾十個年頭！
更威武的是大門口的兩株鐵樹！
走進這所謂學校的房子裏的有點無語了！大約長寬百餘米的廳屋！掛著一塊手工製作的黑板！上麵正書寫著熱烈歡迎四個大字！
下麵放著著製作粗糙的桌子，大約二十張左右！一桌坐兩個，也就是三四十個孩子！凳子就別提了，有些就是磚頭上放塊木板了事！
若非親眼所見，李齊不敢相信這個場景真實再現！百年大計教育為本！再苦不能苦孩子！這都他奶奶的屁話！
今是周末，本來就不需要上課！不過夏老師夫婦的意思是想讓李齊看到平日的一幕！！也可能是窮人家的孩子早懂事！當夏老師一，孩子們自發都來到了學校！還與老師一起歡迎李齊一行！
夏老師已經走上講台！
“孩子們，今這些姐姐和哥哥們是專門來看望你們的！讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！”夏老師完帶頭鼓起了掌！
當差點把屋頂的茅草震下來的掌聲停下來之後，夏老師又邀請李齊上前講幾句！李齊倒沒矯情和推辭！對於李齊來，當個人民教師，一直是心中的夢想！隻不過命運弄人！不由自個兒意願！
“我首先自我介紹下！我是個醫生，還兼職所謂的作家！自謂半個詩人！嗯！姓李名齊！這些都不重要！接下來要的才重要！”李齊站在這方台之上倒也不緊張！
”我想的是逆境出英雄！條件差點一樣可以成才！關鍵在於我們自己！你以什麼樣的學習態度！隻要你想學習知識！鑿壁偷光的故事聽過吧！嶽飛用柳枝在沙子上寫字知道吧？這都學習條件不好，或者沒條件的！而日後都成了名垂青史的大人物！”
李齊沒有聽到亂七八糟的回答！而是看見了幾十雙充滿求知**的眼神！以及齊刷刷舉起的右手！李齊指著左邊第一組最前頭一個學生，示意他站起來回答！
這是個全班最矮的男孩子，頭發有點枯黃，衣裳有幾個補丁！但是雙目有神，全身也幹淨！
“鑿壁偷光是講司馬光學習的故事！因為家裏窮沒有油燈！晚上為了學習就在牆壁上打個洞借鄰居富人家的燈光！最後成了個大學問家！”男孩有點結巴地講清楚了！看來有點兒緊張！
“這位同學回答得很好！衣服破舊點不要緊！隻要幹淨！你們要做的是好好學習！用自己的雙手和大腦改變這一切！貧窮不是生的！是可以改變的！我深信的一點是，你們長大後都能做到！”李齊告訴孩子們，沒有誰該生貧窮！