光明中學的高一高二一般兩個星期休息一，高三是三個星期休息一。但是由於十月份有國慶節假期，所以學校決定高三從九月一號開學一直上到三十號再放假。
學校的出發點是這樣好安排假期，但是對於每都在重複性學習的同學來，盡管大家可能已經適應了這種千篇一律的生活，用年級主任每在廣播裏重複的話就叫：“把板凳坐穿”，的有種坐牢的感覺。這樣的生活無疑會讓學生們漸漸心生毛躁，除了那些每都能一直一直埋頭苦學的人。然而顯然林上涵是前一種人。
林上涵就很佩服那些每都能完成自己學習計劃的人。林上涵給自己定下每做一頁《數學題狂做》，一頁《英語題狂做》，外加物化的各種練習等等，但是自己很難做到每都能堅持寫下去，總會有懶惰的心理讓自己今先放棄一下。
但是有些女生真的可以做到不知疲倦的學習。你早讀睡覺時，她在學習；你課間在睡覺時，她在學習；你卡著點到教室，她第一個到教室；你吃晚飯吃二十分鍾，她隻要十分鍾；你晚自習在發呆，她在做練習。老師們往往大加讚賞這種人，但是這些人似乎就像一個學習機器，她們已經沒有自己的感情了。當然男生也有，隻是沒有女生這般刻苦，
老師、家長們會，最後拚搏一年，刻苦學習，高考後隨你怎麼怎麼樣玩。又或者老師常常激勵大家那樣，將來到大學你會怎麼怎麼輕鬆。最後你真的上了大學後，被繁忙的課程、海量的知識搞的心態炸裂時你才知道高中老師當時純粹是在騙你刻苦學習。
林上涵的三姨也在光明中學當老師，而由於林上涵的高考語文考的比較慘烈，恰好林上涵的語三姨以前跟林上涵的語文老師一起搭過班，所以林上涵的三姨跟林上涵的語文老師打了招呼，讓語文老師關照一下林上涵。
關照的結果是，林上涵被語文老師叫出去談了一節課。
有一一，林上涵對於這個語文老師一開始的印象是這個語文老師一副高傲的模樣，就像每個知識分子的女青年那樣滿懷激情，總是昂著高高的頭顱，每都要妥善的打扮自己。
永遠不變的盤發，永遠不變的高跟鞋，永遠不變的長裙（各式各樣，冷也這樣），永遠不變的高傲的表情，讓這個語文老師很有特點。
但是語文老師的一番談話，細致的幫林上涵分析了一下林上涵語文學習的問題，這讓林上涵對她倒有一絲絲其他的認識，覺得這個語文老師其實也蠻好的嗎，怪不得她們女生對她的評價不錯。
所以談話過後的語文課，林上涵連著好幾語文課都沒睡覺，直到一場風波的發生，短暫的師生關係開始出現裂縫。
這是周二，前麵連著上了好幾個星期的課，外加今的氣陰沉沉的，哪一樣都使人精神不振。
第一節就是語文課，一中最容易讓人產生睡意的課。
窗外陰沉沉的氣，加上屋內明晃晃的白織燈，以及語文極佳的催眠效果，上課僅僅五分鍾的時間，林上涵就忍不住打起了瞌睡。
今朱誌爽倒有些奇怪，今的精神狀態蠻好，一直在聽語文老師講課。
不知過了多久，林上涵感覺到朱誌爽在用胳膊悄悄搗自己。這是危險來臨的暗號。
林上涵立刻由肌肉記憶抬起頭，隻是雙眼還半睜著，脖子因為長時間低著撐著頭很酸。
講台前的語文老師正手裏拿著試卷，用一種惡狠狠的眼神死死的盯著林上涵，常年皺著的眉頭此刻皺的每條線條都格外明顯，眼鏡片反射著肅殺的綠光，整個人成一種側著的姿態。
班內此刻也格外安靜，大家都在語文老師突然停下講課下看著語文老師正在看向的林上涵。
林上涵瞬間睡意全無，頭也不敢抬的看著麵前的周測試卷。
死一般的寂靜了幾秒鍾。
語文老師開口道：“林上涵，你來解釋一下這道題每個字的正確翻譯是什麼。”
林上涵一臉懵，自己剛才一直在睡覺哪知道她講的是哪一題啊？
林上涵磨磨唧唧的站起來，偷偷用胳膊碰一下同桌朱誌爽，意思問講到哪一題了。
但是在語文老師死死的盯著的情況下，朱誌爽也不敢有大動作，偷偷指著試卷上的文言文下麵的翻譯選擇題。
林上涵翻過試卷，語文老師氣著：“都講到文言文了，試卷還沒翻！”
底下一陣笑聲。
林上涵掃了一眼，憑借自己的理解解釋了一遍。
語文老師更生氣了，“看看，我剛才是這麼講的嗎？都不知道一到晚學什麼的！”
林上涵對語文老師的批評有點氣憤，但是無奈自己被逮到理虧也沒有辦法，隻好耷拉著腦袋聽著語文老師的訓斥。
訓斥了半，終於讓林上涵坐下來了。
一坐下，睡意又上來了，林上涵努力強撐了幾分鍾，但是無奈太過於疲憊，實在撐不住，又慢慢睡著了。
而語文老師一直在注意角落裏的林上涵，再次看到林上涵睡著後，立刻轉過身，繞著教室，把高跟鞋踩的更加“噠噠噠”的響，一直走到林上涵的麵前。