“你怎麼知道？”
林易道：“你牆壁上的獎狀，隻有到初一的，我觀察過，你從小學一年級開始，到初一，基本就沒有落下過一張獎狀。可是獨獨初二沒有。一個既然能夠每一年都拿獎狀的人，必然不會是一個討厭學習的人。可是，你卻不想要你媽請家庭老師……再聯係起，你初二沒有獎狀，不難猜測出，你初二發生了什麼事，讓你變得沒那麼喜歡學習……”
安又晴愕然。
看著安又晴的表情，林易笑了笑，說道：“看來我沒有猜錯。”
“你隻是看牆上的獎、獎狀，就、就知道我在初二發生了什麼事？”安又晴磕磕絆絆道。
“是不是覺得我很厲害？”
安又晴點了點頭，說道：“老師，你的確很厲害……”她目光迷茫起來，“老師你說，我真的做錯了麼？”
“做錯了什麼？”林易問。
安又晴咬了咬牙，說道：“你說的沒錯，我在初二的時候，的確發生了一些事……才導致我現在不想學習。”
“什麼事？”林易眯起了眼睛。
“我舉報我們班同學作弊……”
林易笑了起來，安又晴不想學習的原因，幾乎立馬就明白了。
“然後你被你們班的同學排擠了？”
安又晴點了點頭。
“你覺得自己做錯了？”林易問。
“我不知道。”安又晴搖了搖頭，“我不覺得我自己做錯了……可是我又覺得陳星宇說的有道理……”
“陳星宇是誰？”林易下意識問道，想了想，又換了個問題，“不，他說了什麼？”
“他說……我不該舉報李再興。李再興作弊，又影響不到我。就算我舉報了，他受懲罰了，我也沒有好處。反而會讓別人覺得我是個愛打小報告的人，不願意和我交往。我不僅沒有好處，反而會因此沒有了朋友。”
“你覺得他說的對？”
“……我不知道。我不想認同……明明是李再興做錯了事，我隻是把事實說出來，我明明做的是好事……”
“你那不叫好事。”林易打斷了她的話。
安又晴臉色難看起來：“你也覺得我做的不對？”
林易道：“我從沒說過你做得不對。但，你那也不叫好事。應該叫做正確的事。這個世界就是這個道理，你隻要打小報告，別人就會排擠你。老師和學生，天生就是對立的。而你，是屬於學生的一員。你選擇打小報告，就是選擇背叛你的立場，你的同學。沒有一個人會喜歡背叛自己的人。所以，他們排擠你，很正常。”
“可我又沒有錯，作弊本來就是不對的……”
“我沒有說你做錯。”林易再次打斷她的話，與她對視，目光清澈，“你並沒有錯。你隻是選擇了正確的做法而已。隻是，有時候正確的做法，未必是好的。“
“那你的意思，是我不該這麼做？”
林易搖了搖頭，說道：“你為什麼會懷疑你做的事是不正確的？因為其他人排擠你？因為所有人認為那是不對的，所以你也認為那是不對的？不對！正確的事，它就是正確的事。不會因為別人覺得它好或者不好，就改變它的性質。你之所以懷疑自己，不過是因為你，不想因為做正確的事，而失去朋友罷了！在你看來，做正確的事，沒有維護朋友之間的感情重要！你從來沒有覺得自己做的事是錯的，你隻是覺得，自己不值得用犧牲朋友，去做那件正確的事！”