教育基地，單憑園區這數萬億建設的科幻景象，工業區員工們就絕對相信這裏能培養出人才，何況有著蕭江親自擔任校長，大家自然都選擇把孩子們送到這裏。
蕭江雖然是校長，但是分區副校長和年紀教育長才是他主要接觸的人，他處理完報名和接下來的課程安排，就等著九月一號正式行課的狀態了。
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曆史，往往被改寫時沒有人會在意，但是未來注定有人會翻看這關鍵而濃重的一筆。
九月二號，蕭江讓小紅分析了所有的反饋信息開心地笑了，哪怕是幼兒園三歲幼兒，在接觸最新教育方式後都能很快學會照顧自己，不哭鬧不欺負其他小朋友，甚至許多不會上廁所不會係鞋帶的孩子都能很快自己掌握。
這是小事麼？在大人眼裏這是孩子們早晚都會學會的事情，可事實上孩子越早學會基本能力和學會關愛小盆友，這也就是道德基礎。
至於遊戲舞蹈或者什麼愛好，隨著三年幼教就可以為他們以後選擇什麼未來定下根基。
幼兒園的教育更多在於娛樂和掌握，兩個老師加上個機器人助理，輕鬆可以帶上百孩子，比起普通幼兒園幾十個哭鬧不已的地方，這裏簡直就是孩子們的天堂，若不是每天下午需要回家還要過周末，隨著孩子們越來越喜歡學校，他們估計家都不想回去的。
相比幼兒園，小學的知識本就簡單，有著輔助教育係統，理論上三四個月就可以上完所有六年課程，但是小學是學生對人生認識的第一個區域，德智體美勞全麵發展，在基地能夠真正做到，相比教育課，這些課程占據了更多的時間，而孩子們也能在這些課程中獲得更廣泛的素質提升。
初中高中，都是中學體係，知識掌握的必要階段，文化課稍微提升了一些難度，但是青春期和叛逆期的到來，更是需要對他們進行思想上的引導，一個人的最終認知就是從這個時段開始，品德的掌握在這個時間最為重要。
至於還沒有開展的大學，蕭江規劃過大一階段就完成整個普通大學課程，後麵三年推動的就是更高端的知識灌輸，如果要評定最終畢業後的效果，那麼最差的也應該是現階段有著比較優秀經驗的博士，好的甚至有著初級專家教授能力。
什麼叫人才，驚雷大學隨便出去一個都是博士以上的能力，知識掌握程度甚至更高，分析能力工作能力身體素質全方麵領先全世界，這才是人才的培養，而這些有著素質的學生出去，那麼整個工業區甚至全國各行各業都會得到質量上的飆升，隻要堅持下去，一批批優秀人才介入各行各業，就算蕭江不再推動，國內發展進程都會越來越快。
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