前些天李二來到炎黃書院，催促李澤軒加快推進電報機在大唐軍隊中的普及，那個時候，李澤軒已經深深地感受到了李二心中的那種迫切，至於李二在迫切什麼，想必是個人都能猜測得到，老李是急著想打突厥呢！
如今大唐內部的不安內因素已經基本被肅清幹淨，有了一個穩定的大後方環境，那麼李二接下來的目標就已經昭然若揭了——攻打突厥，一雪當年渭水之盟的恥辱！
正是因為這個原因，李二在看到電報機於管城平叛戰爭中發揮的巨大作用後，才如此迫不及待地要求李澤軒盡快將電報機裝備到軍隊中去！
畢竟在茫茫的大草原上，各軍隊之間的通訊也是一個相當大的問題！
但目前的現實就是電報機還不成熟，需要增大電報機的發射功率，以此來增加電報機的傳輸距離，在這個電子電路基礎基本為零的時代，這無疑是一項相當艱難的工程。
李澤軒憑著著腦海中的知識以及強大的精神力，的確可以想辦法憑借一己之力改造電報機，但他不想這麼做！
教學生其實就跟帶孩子一樣，當父母的如果一直幫自家孩子把什麼事情都給做好，那孩子永遠不會真正地長大！同理，他這個當山長的，如果一直衝在最前線，將所有的路都給學生們鋪好，那他的學生隻會照著他鋪的路走一輩子，而不會發現新的道路！
殊不知，條條大路通羅馬，成功的路徑永遠不止一條。這樣的學生，會少了很多主觀能動性，成長到最後就跟一個模具裏麵刻出來的一樣！
這不是李澤軒所希望看到的！
正是基於這些因素，李澤軒才推出了一百個殺手鐧工程，一是為了促進學生們的成長，二是借此推動大唐的基礎科技建設，進而發展尖端科技，為大唐製造出更多的殺手鐧！
神仙燈、電報機隻是一個開始，未來的大唐將會有許多比神仙燈、電報機更加牛逼的東西！
當然，讓李澤軒下定決心開動一百個殺手鐧的一個重要因素，就是李二上次的一句話：“此事若成，朕保炎黃書院萬世尊榮，與國同休！”
炎黃書院背離儒學根本，之所以還能存在於世，最主要的原因還是因為李澤軒獲得了大唐統治者李二的鼎力支持，若是丟掉了這份支撐，可以說不出一個月，炎黃書院絕對會在舉世討伐之下，迅速土崩瓦解！
而李二之所以看重炎黃書院，就是因為炎黃書院能為大唐帶來整個世界都沒有的先進技術和先進工具，李澤軒要是想讓炎黃書院能夠長長久久地存在這個世上，他就必須讓李二看到炎黃書院更多的價值，那樣，李二才能傾盡全力、支持炎黃書院！
所以，一百個殺手鐧工程，既是強國大計，也是炎黃書院的求生之舉！
唯有創造出更先進的科技產品，才能讓大唐變得更強大，強大到萬邦來朝，舉世無雙；唯有如此，才能讓炎黃書院的地位更加穩固，穩固到無人可以撼動，穩固到萬世長存！
操場上，聽到李澤軒說出這個宏偉的規劃之後，所有的師生，全部都驚呆了！
大手筆啊！
炎黃書院的所有師生，不由地被李澤軒所展現出來的大氣魄、大胸襟給震撼到了，更加被李澤軒描繪出來的那宏偉藍圖給深深地吸引了！
隻要能夠參與到一項殺手鐧工程，不僅能夠拿到書院給的豐厚獎賞，說不定還能加官進爵，一舉名揚天下！相比於科舉考試，這個殺手鐧工程無疑離他們更近，而且一旦成功，所獲得的回報甚至是比科舉更大，絕大多數學生，此刻都不由心動了！
主席台上的李澤軒，看著場下學生的反應，心裏很是滿意，他沉吟片刻，繼續說道：“利刃能傷敵，但亦能傷己身，殺手鐧工程所造之物，皆是利國神器，可是這神器若是落入心懷叵測之人的手中，或者落入他國，反而會給大唐帶來極大的麻煩！
所以，今日我以山長之名，宣布殺手鐧工程乃是炎黃書院的絕密計劃，所有參與者，不能將之告訴給身邊的親戚好友，更不能泄露給外邦之人，任何泄密者，都將以通敵賣國之罪，交由大理寺處以極刑！並且，泄密者將會成為炎黃書院所有師生的共同敵人，人人得而誅之！