夏的蟬鳴聲你走到哪裏都聽得見，舞蹈課在十點半，吃過早餐的兩個人慢悠悠的走在樹蔭下，舞蹈班不遠，走路過去也不過半時左右。因此兩人每次都是吃過早餐走過去，就當消化了。
甄甜摸了摸自己的肚子，手指悄悄的摸上身邊少年的手掌，捏著晃了晃：“我覺得我還可以吃一隻冰淇淋。”
“不校”
“我覺得可以。”
季嶼之給她看了看手腕上的表，指針指向九點半：“一大早吃冰淇淋，想生病？”
“不會的……吧。”甄甜眼神飄忽，著都有點心虛。
“會不會你不知道？前年的五一，早上帶你去草莓園采草莓，你偏要吃草莓味的冰淇淋，結果吃完就去醫院住了三。還有大前年，十月中旬，你落葉很像鳳梨味的大福冰淇淋，吃完……”
“好了好了。”甄甜蹦蹦噠噠的要捂住他的嘴：“你不用了，我都知道了。”
“哼……”少年鼻腔溢出一聲，像是在你看吧，你都知道。
過了兩秒，看女孩那寫滿失落的臉，他還是沒忍住的心軟了：“等你下課給你買。”
“真的？那我可以要兩……”
“隻許吃一個，給你買巧克力味的。”
“好吧。”兩人各退一步。
走了兩步，甄甜又開心了：“我們快走，快上完課吃冰淇淋。”
少年無奈的搖頭，他不想打擊她，走得多快下課的時間還不是固定的嗎？
舞蹈老師很喜歡甄甜，因此從她很的時候一直帶她到現在，甚至為了她專門開設了班課程，隻教她一個人。
“又來送妹妹上課啊？”
培訓機構有很多的培訓班，每個教室靠近走廊那麵的牆都是透明玻璃的，方便家長可以看到孩子學習的狀態。
走廊上設置了很多的椅子，供家長休息和陪同。
季嶼之雷打不動的來這裏很多年了，好多和甄甜一樣長期在這個培訓班學習的孩子的家長都認識他了。
“嗯。”他點點頭，坐在了椅子上，把隨身的背包中的舞蹈服拿給甄甜。
“阿姨們好，我去上課了。”甄甜和熟悉的家長打完招呼一溜煙跑去換衣服。
季嶼之一直看著甄甜的背影消失在視線裏之後，才從背包裏拿出一本厚重的書坐在那裏安靜的看。書的封麵上寫著《會議口譯和筆譯訓練的基本概念與模型》。
“這怎麼回事啊？”有新來的家長不認識季嶼之的，便聲詢問身邊的家長。
“啊，他啊，要我也不知道人家家長是怎麼培養孩子的。你瞧瞧這哥哥對妹妹好的不得了。得有七八年了吧，這哥哥一直陪妹妹學跳舞，雷打不動的。”八卦是阿姨的屬性：“這姑娘很有靈性，招人喜歡不，這哥哥也是個喜歡讀書的，妹妹跳舞的時候他就坐這裏看書。”
“是嗎？”
“可不咋的，而且我偷偷看了兩次，那書我都看不懂，都是外文。”
“那可真厲害。”
“可不是嗎？真羨慕這倆孩子，我家那倆，打的不可開交。沒準這孩子之間差的年紀能好點？”