這樣的航行，通過洋流不僅省時，省力，在風帆時代，是最佳的選擇，所以正好在這路上的日本，自然非常重要。
所幸日本即將進入戰國時代，室町幕府也要走向末路，對漢海王國來說，這就是一個天賜的機會。
至於朝鮮，向北便是東北大陸，而這個時候的大明根本控製不住東北，隻能通過羈縻的方式管理，要是能與東北各部落取得聯係，把自己的商品賣給各部落，換取馬匹，牛羊，資源等商品，並在東北擇地修建據點，每個部落都可以建立據點，如此循序漸進，步步蠶食，那東北不就可以有效的控製管理了嗎。
想想後世俄羅斯是怎麼控製西伯利亞的。
東北，西伯利亞，蒙古高原，如果都控製在手，劉海興睡覺都要笑醒。
所以不管怎麼看，大明，日本，朝鮮都不能是敵對關係，至少短期內不行，待美洲，東北，嶺北都入手後，再來解決這三個麻煩更好。
當然這隻是劉海興的想法，具體怎麼實施，順不順利，劉海興也不知道。
但是其他不說，美洲大陸必須控製在我漢海王國之手，至少也要控製在我漢人之手，絕不能就給西歐白人。
想到這裏，劉海興大口刨了幾口飯。
“我兒不急，慢慢吃”
看著劉海興大口吃飯，陳萍關愛的說著。
劉守義隻是看著劉海興，笑了笑。
劉海興吃完後，放下碗，看著劉守義和陳萍。
“父王，母後，孩兒想學文習武”
劉海興說完，二人吃驚的看著劉海興。
“王兒為何要學文習武，王兒還未滿兩歲啊”
劉守義說完，陳萍也看著劉海興。
“孩兒要給父王分憂，所以要學”
劉海興說完，劉守義想了想，又看了看陳萍。
“我兒還小，以後再學也不遲啊”
陳萍看著劉海興說道。
“父王不是要一統南洋嗎，以後我漢海王國必然成為世界上最強大的帝國，時不我待，所以孩兒現在就要學習”
雖然劉海興自信這個時代除去尚不了解的劉守義外，其他人的學識根本不如自己。
但是別忘了自己還不到兩歲啊，先學幾年，然後再拿出自己的知識，也不會這麼突兀。
聽劉海興說完，陳萍一臉關心的看著劉海興，內心有些擔憂，而劉守義確一臉怪異的看著劉海興。
“好吧，明年你滿兩歲時我便給你找兩個老師，一個教你學文，一個教你習武，不過我可提醒你，我可是要考效的，要是不過關，我可要罰你”
劉守義說完，劉海興大喜。
“孩兒多謝父王”
劉海興說完，便出去玩去了。
“王上，王兒才兩歲，似乎太早了點吧”
陳萍看著跑出去的劉海興，問道。
“夫人放心，我自有分寸”
劉守義說完，陳萍也不在多說。
而劉守義看著屋外玩耍的劉海興，陷入了沉思。
此子怎麼感覺…………
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